“小历史学家”
2021-11-27 14:07:50/何政辉
在我们班要说谁能得到历史勋章,那就非我的好朋友——管柏翊莫属了。
说到历史,管柏翊那可是滔滔不绝。他看过的历史书那也是数不胜数堆积如山,有些书看了十几遍还嫌不够。他一看起历史书来,就仿佛进入了历史故事当中。记得那是三年级的时候,他带来了一本《明朝那些事儿》。早读课前,要先交作业,我身为组长要催促组员,当我看向管柏翊时,他竟然正在看《明朝那些事儿》,嘴里还不停地说着什么,我问他:“看什么呢?”“过来,过来,看朱元璋在攻击陈友谅呢!”管柏翊看着我,这才回过神来,“哦,对,对,作业给你。”“你看历史书还真是上瘾。”我拍了拍他的肩膀说。“对呀,学历史,就像抽烟一样,一看就上瘾了。”他看着书头也不抬的回答我。怪不得他历史这么好,原来这么热爱历史呀!
管柏翊看历史书不仅投入,而且仿佛自己身临其境一样。那次在一节自习课上,他又看起了《明朝那些事儿》,忽然,我好像听到有人在小声的哭,循着声音一看竟然是管柏翊。下课后,我问他:“堂堂男子汉,上课时你哭什么?”“文天祥死了!”他支支吾吾地回答到。“他死了,你哭啥?”我十分好奇。“我这是在可惜一代优秀人才,因不投降而被杀了呀!”他感叹道。从此,我打心底里佩服管柏翊。
有些连老师也答不出来的老师历史知识,管柏翊却能流畅地将答案说出来。精确到哪个朝代,哪个皇帝,哪年出生,哪年去世,登基多少年等等。正因为他的历史知识如此渊博,所以他才会破格成为苏州市博物馆的小小讲解员吧。
你们说,我们班的历史奖章是不是非他莫属啊!
作文点评
“小历史学家”管柏翊的形象栩栩如生,一会儿是“朱元璋攻打陈友谅了”,一会儿又是眼圈发红偷偷抹泪的说“文天祥死了”,一会儿还是历史博物馆的解说员。小作者不仅生动刻画了管博翊的勤奋读书浑然忘我的人物形象,还传达出一种对历史文化薪火相传的期待,立意高远。
文章选材都是管柏翊看《明朝那些事儿》的事例,选材狭窄,缺少拓展,只有点没有面,会让读者误以为《明朝那些事儿》就可以代表历史。其实,这种历史演义更多的是文学价值。组材过程也不够灵活,缺少变通。
对于四年级的小学生,对历史能有这种通俗化的理解,已经难能可贵。继续努力,还可以写得更精彩。
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