写给远方朋友的一封信

从整篇文章来看，苏州美则美矣，却并没有特别能吸引读者的地方。苏州之美，不仅体现在它的温婉，更体现在它的内秀，浓郁的古典城市气息和优雅的生活氛围，这些仅仅通过描写园区地标建筑的闪闪发光是体现不出来的。其次，市区的古典、传统以及文化氛围也在小作者的笔墨里一带而过，更多地让我们看到的是一些过于笼统的描述。其实，在这一部分，描写到平江路，可以是很有意思的部分。比如，桂花糕让人久久不能忘的不仅是它的口感，更有它的工艺，当我们站在那里看着老手艺人一点点将桂花糕成型出炉的时候，等待过程中的期待，和终于品尝过后齿颊留香后的回味究竟怎样的记忆，让人吃了后心心念念一直要惦记着的又是怎样一种体验呢，值得小作者好好再感悟一下。但是，紧接着小作者又抓住了平江路的旗袍和评弹，但都只是进行了最官方最标准的描述，缺少了自身的体验和感受，所以，很难在这一块原本可以最出彩的部分吸引读者。 对新区这一块的描述，更让小妮老师有些疑惑，你确定你的外教老师真的看得明白你所表达的意思吗？就算是一个中国通，我想要看懂如此华丽的辞藻还是有些困难的，所以，写到这里，这封信也就失去了交流的真正意义了。 其实，写信是一种情感的交流，应该更多一份轻松与随意会来得更好，如果将书信也写成了公函的样子，未免就多了一分严肃感和距离感。所以小妮老师的个人建议是辞藻不必过于华丽，可更贴近生活，多增加一些真实感。比如小作者可以将切入点放在自己身边有趣的事情上，比如说家门口的小街小巷，或者是弄堂弄里的特色，哪怕街边的大饼油条、萝卜丝饼和麻团，都是极具苏州特色的真实感，小作者只要抓住其中一点，真诚而生动的写下自己的所思所想就能深深地吸引你的外教老师了，你觉得呢？但是，反过来看，小作者在词汇的运用方面确实功底了得，作为四年级的学生很让小妮老师赞叹，不得了，所以，我相信小作者只要能静下心来，细细地去观察一下身边的小事一定会有更出色的表现，我十分期待你的下一个作品哟！