课间十分钟
2021-12-21 19:13:40/金典
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了!下课了!
第一分钟我听到了杂乱的跑步的声音。同学们争先恐后地跑出教室。各做各的事去了。有的上厕所,有的玩魔方,有的玩游戏……
第二分钟我听到了水流“哗哗”的声音。大伙排队上厕所。上完厕所,仍然在排队,原来是在排队洗手呢!同学们真爱干净。
第三分钟我听到了风吹树叶“哗啦啦”的声音。过了一会儿,树叶渐渐地全部都落了下来。仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶,在阳光的映照下,那只只蝴蝶好像正在向我招手。
第四分钟,我听到了蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音。不知不觉,我走进了花丛中。蜜蜂们有的采花蜜,有的保护着自己的家园,还有的躲在树叶背后休息。
第五分钟,我听到了小鸟“叽叽喳喳”的声音。小鸟们,很多都在观摩着同学们踢足球,仿佛在喊,加油!加油!
第六分钟,我回到了走廊中,听到了同学们玩游戏“啊啊”尖叫的声音。原来他们正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢!看起来真好玩。
第七分钟,我经过了食堂,听见了阿姨们“呲呲”炒菜的声音。我整整流了三千尺的口水,我自言自语地说,食堂的饭真是香啊!
第八分钟,我走到了办公室,听到了老师“沙沙”批改作业的声音。老师真辛苦。这就是邓小平爷爷所说的“十年树木,百年树人”呀!
第九分钟,我听到了一位同学在办公室里背书的声音。我走过去看了看,原来是某位差的同学在背书呢!
第十分钟,我回到了教室,听见了“叮铃铃”“叮铃铃”上课的声音。我们停下了所有的一切,开始了新的一节课。
这就是课间十分钟十种不同而美妙的声音。
作文点评
文章以一种特殊的呈现方式,列举了课间十分钟,每一分钟听到的声音。从一开始的着急奔跑,到静下心来聆听花间鸟语、自然落叶,到同学的游戏欢呼,到老师的辛苦批改,同学的辛勤背书。文章以小见大,十分钟的时间却在一定程度上反映了学校的生活。文章条理分明,层次清晰,在立意上若是再鲜明一点就更好了。
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