忘不了他的微笑

从写作的角度来看，记叙文的六要素：“时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果”一一兼顾，十分齐全。但也正因为如此，文章便也显得平平无奇，缺乏亮点。忘不了他的微笑，是因为他的微笑十分动人，他的微笑十分动人，是因为他帮助了我，而且，这份帮助是许多人唯恐避之不及的“有异味的帮助”。而从文章中来看，小作者之所以充满感激，还有另一层原因在里面，是因为这个孩子原本是众人眼中的“差学生”。如果作者想要给人一种鲜明的对比与反差，那么文章第一段的描述应该将重点围绕在这“差”字上作文章，而不是仅仅描述他很精神的外貌。他为什么“差”，他哪里“差”，同学们怎么看，老师们怎么看，你又怎么看？经过这件事情之后，你的看法又发什么了什么变化？从前，他也有微笑，但在你看来，那也许是讨好老师、讨好同学的怯怯的微笑，而今天他的微笑，是不是又多了一些发自内心帮助了他人的自豪呢？所以，让你忘不了的究竟是他帮你清理呕吐物的过程，还是这个孩子自豪微笑背后闪过的不一样的东西呢？这篇文章缺的是亮点，少的是心与心的对话，如果小作者可以静下心来，去想一想这个孩子笑容背后的东西，去听一听这个孩子心里的声音，会不会在文中擦出更多的火花呢？我想答案是肯定的。因为，每个人都有他“差”的一面和“优秀”的一面，小作者在这方面就很有发现的眼光，非常值得赞扬，而且从文中来看，小作者对事情经过的描述十分详尽，对于细节抓得也十分到位，看得出来，是有些文字功底的。所以，我相信，只要小作者能够想一想，他一定能够发现这背后的东西，因为，他原本就有着一双善于发现的眼睛。老师相信你！