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与石相识

2021-12-25 18:43:07/胡涵乐

秋分过后,学校带我们来到了高中部校区的体育场参加秋季运动会。大半天的努力拼搏后,运动会圆满结束了。走出校门,我们为了等车,便坐在路旁,也顺便欣赏着四周的风景:金色的菊花绽放着,迎风摆动着婀娜的身姿。这时一个不起眼的小东西吸引了我的注意——一块石头,一块深埋在枯枝烂叶下的小石头! 说到石头也确实很寻常了,青黑或是灰黄、粗糙或是光滑,形形色色,随处可见。而这块石头——颜色甚是朴素,只有泥土的黄与长期不见日光的灰黑,表面甚是凹凸不平,却又富有生动之态;一半水泥,一半碎石,缝隙间布满了暗绿色的青苔,结构甚是混杂;凑近鼻子一闻,满是含着落花的湿润泥土的气息,并夹杂着一股霉味儿,甚是难闻。当此之时,石头附近的菊花散发着淡雅的香气,白辨儿围着黄花蕊,开得美丽洒脱,悠意灿然,宛如一位白裙少女亭亭玉立;而那个笨拙的“小矮人”儿,只能躺在一旁,羡慕地欣赏着自己的的女神与蝴蝶、黄蜂的约会,衣衫褴褛地默默承担着自己的命运——它出生就注定的命运…… 想到这儿,不禁为它不抱怨世间不公,即使被深埋土里也坚毅的‘粉骨碎身全不怕’的精神而打动,又不禁伸出手指,想抚慰它那被命运无限次打击后的心灵。触及之时,仿佛被时间下了蛊,时空磁场瞬间翻转,随即跌入记忆的缸底,缸底是我和石头的相识,回忆…… 2017年初秋,白露将至之时,我参加了历时一周的军训,与还素不相识的同学们在十中队朱教官的带领下磨砺着。朱教官是九江人,二十出头,身材中等,一口不标准的普通话,硬中带柔,严慈交融。他不论做什么事都很认真,也很少对我们大动肝火。每到休息时,总会为我们找好阴凉处,以防晒伤。 这天,他把我宿舍的一位舍友W同学叫了出来,在队伍一边与他谈话,后来又叫我过去:“你们两个是那天腿麻得没知觉的吧。”我们点点头,已不愿去回忆昨天那段不堪回首的往事。这时,朱教官从地上拾起一块石头——那是一块丑陋的、粗糙的、平凡得不能再平凡的石头。“看到这块石头了吗?你们觉得它怎样?”我和W同学细细打量着,道:“不好看”,“粗糙”,“很普通”。我们还想说下去——可已没有意义,再怎样也无法用到夸赞的词语来形容它。教官看出了这点,打断后说道:“你们记住,石头是很普通,平凡,但正是如此它那毫不抱怨,坚贞不屈的品格才值得我们赞美啊!只希望你们也一样,这样,这次军训对你们才有意义。”朱教官的一番话,引起了我俩的一阵沉思。那一次,是我与石头真正的一次“相识”。 岁月流转,如今,我已进入初中学习两个月了,在这个凉爽的秋日,与石头的再一次相识,令朱教官两个月前的那席话再在我耳畔响起。我相信在未来的学习工作中,每当我想起这番话,回忆起与石头的相识,我将不惧困难,秉着石头顽强不屈,即使深埋于地下也不怨世不公的秉性,克服挫折,以坚贞不饶的精神努力面对未来的挑战。这,便是我与之相识的真正意义。 车来了。我拾起石头,走上车,置其于一个阳光照耀的台子上,带着万千思绪轻轻地打开书包,拿出一本以岩石为封面的笔记本。笔尖在暖阳的照耀下,在本子上永恒地留下了一行字: “石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”

作文点评

小胡同学,看到你的开头,心里一沉。因为觉得又是写运动会的作文,无非就是在各种鼓励下跑完全程,突出人生要努力,要坚持。但是再往下一看,有些惊喜,运动会结束了,你开始观察起了一块石头。更让我惊喜的是,你对这块石头的观察非常细致。综合运用了多种写作手法,而且调动了视觉、嗅觉、触觉等多种感官。写文章一定要观察,把真的东西给写真了,就很好了。但是,你没有止于对石头外观的描写,而是由外及内,写到了石头的品质。但是这里老师有个小建议啊,你这段对于石头外观的描写有些长了,和文章的中心有些不符。接着,你宕开一笔,把读者的目光又引向了过去的一块石头,这个插叙让文章的内涵丰富了许多。然后你又把视线拉回来,用过去的回忆来鼓励现在生活。老师很佩服你的这种写法,在一篇短文中完成了几次时空的转换,而且都围绕着石头,围绕着一个中心。还有个小问题,就是教官的语言似乎文学加工的成分多了一点,让文章有点不真实。

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