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美丽的错误

2021-12-27 09:35:30/秦臻

每个人都会犯错误,只不过有些人犯的错比较大,有些犯的错比较小罢了。但在我们分了错误后,我们是否都会去反省呢?有多少能发现他背后的美呢?

现在,在初中的学习中,每天回到家中,都会有许多的作业。对我而言,笔头作业,都还可以,是最让我头大的,则是口头的作业。因为我不知道要花多少时间才能把它完成……而夜已深,即使笔头作业已经做完,但还有背书作业或者是明天有可能要默写的作业混在了一起。由于太晚了,我也太困了。就算背出来也只能背个大概,记得也不是很清楚。

有一次在课上默写,可是有几个我就是怎么也想不起来了。一着急后面的几题也不记得了,便开始害怕,不由的手抖了起来,心里不停在想:怎么办?怎么办……就在我一筹莫展的时候。我突然看到周围的人,有好几个都在偷看。我的内心开始纠结起来了,因为今天默写的那张纸就在桌子底下。于是我的手仿佛不听话一般伸了进去。但我仔细想了想,这不就算是在抄吗?这样做是不对了于是我快速把纸放好,但是好像被老师误会了……

下课后,我的内心很乱,久久不能平息。虽然我那时只是拿这纸,但我并没有去写,即使心里面斗争后放了回去。可我还是动了这个不好的念头。哪怕是有同学在这么做,我也不能跟着他们去学。因为这是不对的。

再说后的第二天,我去了老师那儿承认了我的错误,老师非但没有骂我,还很欣慰我能去承认自己的错误。

后来我发现,即使自己没有默好老师也不会去责怪我,你是从那之后每当默写我也不会这样做了。因为这还没有意义。默写再好回去了,可以少订正些,老师也不会在耳边唠叨了。但会缺失那种成就感,得不到那种喜悦。

所以那一次,我对我犯的错误,并不感觉难过,因为我发现了它的美丽,它的美好。而那件事我也一直深深的埋在心里,毕竟人人都会犯错,就看有没有人能从错误中发现错误其中的美丽。

作文点评

作者从日常的学习生活中取材,从默写时动了偷看的念头写起,并能通过思想挣扎意识到错误,及时终止了偷看的念头。事后,又主动向老师承认错误,有自我的反省意识,并从中发现了错误背后的美丽。本文的心理描写比较细腻,把默写时心理矛盾描写得较为突出。 然而,文章对错误的美丽之处在哪里,并没有阐述清楚,点题有些生硬。作者可在主题的挖掘处多花些心思。另外,语言不够简洁凝练,关联词使用不当。譬如“ 现在,在初中的学习中,每天回到家中,都会有许多的作业”,可以修改得文从句顺。可以改为“ 现在,我上初中,每天都会有许多的家庭作业。”“即使笔头作业已经做完,但还有背书作业或者是明天有可能要默写的作业混在了一起“,这句话表述不清晰,可以改为”还有背书作业或者是默写的作业。“希望作者能再接再厉,欢迎继续投稿。

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