那难忘的背影
2021-12-29 17:22:55/王煦婷
那难忘的背影
文萃小学五(3)班王煦婷
从一年级开始,那身影就出现在我的眼前,那身影十分亲切,就像母亲般。当我作业没做好时,老师会走过来跟我讲解;当我难过时,老师会来安慰我,在一次次的鼓励下,我渐渐和这个背影越来越熟悉,这就是我们的语文老师。
王老师有一头长长的头发,宛如一条丝带披在头上。戴着一副黑眼框的眼镜,看起来满腹经纶,出口成章,其实还真是这样。
一上作文课,王老师就能滔滔不绝的将起来,生情并茂的,让我们都爱听。到重点时,会声音大点,提现我们要注意,别走神。我们就立即坐端正开始听。有同学走神时,王老师就会用一种坚定的眼神提醒他,那同学就会猛然“惊醒”,做好继续上课。讲作文时,王老师会更加认真,还重复回道:‘会了吗?’开始写之后,王老师会围着我们转,帮我们批改,修改作文。就是这样我们的作文越来越好,在刊物上发表的也多了,每次我看到有我的文章发表时,我高兴得一蹦三尺高,当然也不会忘了王老师对我的教诲之恩。
王老师从一年级就开始教我们,对我们很了解,而且连我们的字都知道。这个有“魔法”的老师,就是我们的——语文王老师。
作文点评
如果没有这个作文题目,小作者的这篇文章也是一篇写得不差的常规作文。王老师声情并茂的讲课、严肃善意的提醒以及孜孜不倦的对小作者的教诲。但是文章开头的描写和文章的标题都是——难忘的背影。如果这是一篇命题作文,那小作者这篇文章可要算偏题了哦。虽然描写的是自己最爱的老师,但是整篇文章却像井水一样不犯“背影”这条河水分毫。小作者不妨想一想,朱自清先生写自己父亲的那篇文章《背影》,文如其名,重点描写的便是自己父亲翻过月台时的背影。所以,如果文章中不涉及,那在题目和总起段落中宁可不要提及。不然中心和条理都会混乱起来。写最喜爱的老师的背影倒确是一个新颖的角度和观察点,老师替小作者感到可惜。还需要小作者注意的是文章语言。文章中错别字有点多哦,以后要细心一些。同时,也希望小作者在描写的时候也能在稳重适时添加一些点睛之笔,增加语言的生动性。期待你的新作。
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