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宝地

2021-12-30 03:42:27/倪思睿

9月1日,我踏进了新的校园。

一切似乎都与小学不同。令人欣喜的是,这校园从里到外都在暑假焕然一新。由教室至食堂,由操场至花园,甚至卫生间和走廊这两个记忆里始终散发出可怕腥臭的地方,都有暖和的太阳的照耀。

在新一波可爱善良的孩子们的笑容当中,草坪茂盛起来了,野花香起来了,调皮的风暖起来了。

开学后不久,有着仔细观察新环境习惯的我,在一个中午发现了一块“宝地”。

走出食堂,学习的压力和喧闹的餐厅让一切比原来更为美丽,太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得周围的压力逃进了土里,恼人的汗水敢再钻出来。我和朋友们于是决定在这么美妙的中午到处走走,消化消化食物和知识,休息一会儿。

就这么胡乱走着,却穿过一条小石子儿路,来到了一块宝地。

一个大大的荷叶池塘,边上立着两个秋千,似乎很平凡,可在我们的眼中,变了个样子:在正午暖和的阳光照耀下,一片一望无际的荷叶,在蓝天下很很安适地睡着,水在边上,把荷叶轻轻抱起,一下一下地摇着,连荷花苞上立着的蜻蜓,都收起了那宝石般的翅膀,不发出一点儿声响。风里,只有一颗晶莹的露珠,不小心从荷叶上掉了下来,被水接住,泛起一阵涟漪……

我们轻轻地一下下摇着秋千,可孩子的耐心总是有限的,终于,我跳上了秋千,其他两人在下面,试试可不可以将它摇上天空。

“哎——够了够了,再摇就要掉水里了!”失重的掉落之感冲激着内心,我忍不住用笑声唤醒池上的荷叶和蜻蜓,叫他们让我那调皮的伙伴们和风安静下来。可秋千越荡越高,仿佛冲上了蓝天,一时间,压力和烦恼都被白云吸去,消散在空气里。我顺着彩虹滑下来,慢慢落在地上,才发现池塘已经醒了,随风闹着,冒着热气。由上自下全明晃晃的,蓝和蓝,绿的绿,新鲜漂亮。鸟儿似乎也睡醒了,唱出宛转的曲子,应和着。回去的路上,我还呵呵笑着,为发现这么一个解压的宝地而感到无比快活。

此后,我常常来这儿,着暖和的太阳、芳香桂花的气味荡秋千,小池塘的景色,也因为涂上了一群女孩的笑声,变得越发美丽、活泼。

作文点评

这篇作文的语言富有灵性,真是令人爱不释手。 荷塘虽普通,但小作者由景及人而入情,一层层分明又细致地描摹,将“宝地”的韵味与魅力充分渲染出来。小作者的语言精彩极了。“水在边上,把荷叶轻轻抱起,一下一下地摇着”,这是一个极温柔的句子,水将荷叶轻轻抱起,是无比疼爱的神情,一下一下地摇,这是一轮一轮的水波呀,这样写,就有了缓慢、安详的节奏,有着睡意袭来的魔力。而“两个朋友在下面,试试可不可以将它摇上天空”这一句,又充满着孩子的奇妙心性,无比的飞扬明朗。“小池塘的景色,也因为涂上了一群女孩的笑声,变得越发美丽、活泼。”一个“涂”字用得动人,小池塘成了一幅鲜活的画。老师最喜欢的是“我忍不住用笑声唤醒池上的荷叶和蜻蜓,叫他们让我那调皮的伙伴们和风安静下来”,“唤醒”一词,很巧妙自然地将人与景物联系在一起,到了“由上自下全明晃晃的,蓝的蓝,绿的绿,新鲜漂亮”一句则融情于景,自然之景焕发着孩子无比快乐蓬勃的生命力,闪耀着无比鲜丽的生命色彩。这就是“宝地”的动人之处呀。 老师注意到,文章的语言中有着很多经典文学作品语言的影子,在这篇文章中自如融合成独具小作者个性特色的灵动语言。“腹有诗书气自华”说的就是这样的积淀与彰显吧。 小作者在内容表述的精炼性和逻辑真实性上可多加推敲,文章会更加精彩。

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