参观伊利工厂
2021-12-30 08:37:43/王紫璐
星期六,太阳火辣辣的。我们在新东方老师的带领下参观了伊利工厂。
伊利工厂可真大啊!我看见三个和四层楼差不多高的桶。我拉着妈妈的衣角问:“妈妈这么大的桶是干什么的呀?”妈妈笑着说:“那是用来储存牛奶的。”
伊利工厂十分神秘。我拿着手机拍着自己看到的所有东西。不一会儿,我们来到了牛奶生产车间。一套套先进的生产设备吸引了我的目光。我停下脚步准备拍照时,解说员拦住我,严肃地说:“我们跟伊利工厂签了保密合同,这里是不能拍照的。”我只能乖乖地把手机放了起来。
伊利工厂的酸奶超级好喝。我们每人送了一杯红枣酸奶。我迫不及待地喝了起来。一转眼,我的酸奶喝完了。这真比超市买的还好喝。我打开盖子,舔干净了盖子。我好想再喝几瓶啊!
伊利工厂生产的产品很丰富,有酸奶、牛奶、奶粉、冷饮...…其中巧乐兹可是销售冠军呢!
参观伊利工厂真令人难忘啊!
作文点评
本文记述了小作者参观伊利工厂一天的所见、所闻、所感,题材很生活化、轻快,行文流畅,用语口语化,读来轻松、活泼。文章的结构层次安排较为合理,没有按照时间顺序详尽记叙一天的所有见闻,而是选择了令人印象深刻的几个点来生发开来,并在每段的第一句做出总结——伊利工厂很大、很神秘、酸奶美味、产品丰富,通过这样的四个特点把文章联络起来,详略合宜。文中的语言较为口语化,一些感触大多通过直抒胸臆的形式直写出来,然而,部分细节描写还是展现出小作者敏锐的观察力和对语言的把控能力的,比如“我拉着妈妈的衣角问”这样一句短短的动作描写,既显示出了小作者的年龄特征,也瞬间将小作者的好奇、妈妈的慈爱完美拉到读者面前。又比如“我舔干净了盖子”一句显得可爱、直白的描写使得小作者对酸奶的喜爱、渴望跃然纸上。这些细节的运用恰当、生动,是可贵的闪光点。当然,本文还是有一定需要注意的地方的:比如,文章的开头“我们”是谁并未交代,除了新东方老师、妈妈、和小作者之外,应该还有其他人,但这点是读者无法通过文章揣测的了。又比如,部分口语用法需要稍作加工,“超级好喝”、“我们每人送了一杯红枣酸奶”等,在口语里完全没有问题,但用于书面的时候就需要稍加替换了。不错的习作!期待小作者接下来的作品,加油哦!
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