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成长中的烦恼

2022-01-06 18:52:48/张伟康

成长中的烦恼

沧浪实验小学六(1)班 张伟康

指导老师:钱敏

偶尔会处于一种令人窘迫而难于摆脱的困境,化解尴尬往往又考验个人智慧。

早上起床上学并没注意穿了一双错配的鞋子。没想到,厄运来的这么快。上午第一节下课铃刚一响,许多同学就兴奋地奔出了教室。马同学从我旁边走去,又转身在我面前停了下来,先是看看我的鞋子,然后死死盯住我的眼睛,好像想要从中发现一些什么秘密。突然,他兴奋地大叫一声“张同学穿错了鞋子!”一下子,教室东西南北的同学像收到什么信号,蜂拥而来。我感觉十几火辣辣的眼睛都在盯着我的鞋看,有的笑得合不拢嘴,有的笑得弯下腰。我这才发现自己犯的错,于是红着脸,竟然还一头钻到课桌下,试图这样才能掩盖我的尴尬。竟然还有外班同学过来参观,大概是想知道我是怎么做到的,当时大家都像过节一样开心。说实话,当时的内心是崩溃的,更要命的是在犯错以后不知道应如何应付处理眼前的一切。

钱老师知道事情原委,并没有批评我及嘲笑我的同学,给我们大家讲了一些处理窘迫困境的方法,比如“现在穿两只不同的鞋子是一种新潮流,许多人都在尝试”等等。事后,我也悟出了一些道理:我们每天经历许许多多事情,每天在犯错,在尝试,在改正,关键是在成长,我们在经历成长中的烦恼。人生难免会遇到许多尴尬的境地,有的确实可以用巧妙的语言去化解,但它还有一个前提就是临危不乱应付自如的内心。内心强大,没有任何事情可以打到你。想到这里,我自信如果再来一次,我要对那些来围观的男同学和女同学说,“今天过节,大家开心”。

作文点评

这篇文章在立意上有与众不同之处,比之其他小学阶段的小朋友要高不少。从生活中的小事能够衍生出一些生活经验和人生道理,小作者在这点上做得尤其突出。无论何种境地,能够笑看百态,有一颗强大的内心,这是会生活的一种表现。文章条理清楚,在描写同学笑话自己穿错鞋子上写得很精彩——抓住了马同学见我的异样的神态以及他动作的变化,也抓住了别的同学的一些夸张形态,比如笑弯了腰……一些动词和形态描写把他们描写得很生动,这就又间接突出了小作者境地的尴尬。很棒!可这篇作文在语言流畅度还是存在很大问题,很多句子缺失了比较重要的连接词,让人读上去有点“发懵”。小作者可以加强描述事件与事件之间的关联词练习,同时在写作中减少错别字,这样可以让你的文章变得更流畅、更通顺。

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