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小小辩论会

2022-01-08 02:54:54/孟秦宇

同学们,班上有同学过生日,大家要不要送礼物呢?这是一个比较现实的问题,但也许你们会有不同的答案。前几天,我们班就以这个常见的话题开展了一个“小小辩论会”。下面就听我来介绍一下吧!

这是一节普通的语文课,但因为有这样一场辩论会而使这节课很不一般。你看,黑板上写上了“小小辩论会”这几个活灵活现的艺术大字。那可是我们班的“小画家”曾定慧在上课前写上去的。当老师宣布完辩论规则后,我们很多同学就自告奋勇上台参加辩论,不过正反方每队只需要三人,最后我被老师选中参加辩论。正反方分别站在讲台的左右两边。正方分别是韩愉、刘星淇、沈欣辰这三个同学,他们的观点是同学过生日该送礼物。反方是我、孙晓红和刘雨,我们的观点是同学过生日不该送礼物。

上台前我对自己是充满信心的,连举手都那么有自信。不过等到老师请我上台时,我开始紧张起来,感觉自己的心在加速跳动。连手里拿着的本子都被我用力地卷了起来,我感觉自己快要透不过气来了。我对自己说:你行的,第一次参加辩论赛可一定要好好表现。慢慢地我恢复了平静。

正方先开始了,韩愉走前一步说道:“我觉得要送礼物,因为在同学的生日派对上,同学收到了我们送的礼物,会感到非常开心,非常惊喜。而且这样同学之间的感情会变得更加好。”听了韩愉的话有些同学都连连点头。韩愉说好没多久,我们反方的刘雨就赶紧反驳道:“我不同意,我觉得还是不送礼物比较好。因为有的同学贪小便宜买了质量不好的东西,有的同学又花了很多钱来买了一个礼物,这样一来就感觉同学之间在互相攀比。”这个理由本来我也想说的,可是被她抢先一步了。不过如果是我说我一定会比她说的更全面。当我还在暗暗想的时候,正方的刘星淇也按捺不住了:“有的同学心灵手巧,自己亲手做一件礼物送给同学,更加能表达自己的心意。”她刚说完,孙晓红就激动地接下去说:“自己精心准备的礼物是好,但是如果送给同学同学不喜欢,那就浪费了。虽然没花钱,但在这其中也蕴含了自己的一片心意呀!”她那响亮的声音充满气势,一时间对方不知道说什么了。“可是在同学的生日派对上,好多同学都带了自己精心准备的礼物,就自己两手空空的什么也没带,会觉得很尴尬。”沈欣辰接着说道。我虽然很紧张,但是身为反方的一员,我也不甘示弱:“友情是不能用金钱来衡量的,要用自己的行动来证明。自己去参加派对,真诚地说一句祝福语,真心朋友是会理解的。再说了我们现在花的钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的,我们不能乱花。”我在说的时候我的心又“扑通扑通……”地加快了跳动,感觉只要我稍不留意,它就会跳出来了。我生怕哪句话说错了给我们反方拖后退,不过庆幸的是下课后我从同学那了解到在别人看来我在这次辩论赛上还是很镇定的,表现挺好的。我们正反方唇枪舌剑,寸步不让;台下的小观众仔细倾听,记下要点,大家都非常认真。

我们正反两方实力相当,辩论的难解难分。时间一分一秒地流逝了,我们还没分出胜负,最终我们以平局结束了这场没有硝烟的战争。也许这是最好的结果吧!

作文点评

小作者的叙事能力非常不错。全文紧紧围绕辩论会展开,第一段从一个问题开始,引起读者兴趣,然后自然开启下文。接着交代了辩论会的全过程,介绍了正反方的队员,还描写了作为参与者之一的“我”的心理状况,较为真实生动。第四段是全文的重点,小作者也能注意到详略的安排,这一段内容也最具体,自然流畅地将辩论双方的表现记录了下来,这一过程中依然重点描写了“我”的心理变化过程。最后一段介绍了辩论的结果,简洁明快。 在写法方面,小作者主要运用了心理描写和对话描写,既写到了自己的心情变化,也描绘出了整个辩论会的气氛,还是不错的。尤其是对自己的心理活动刻画得很真切细致,比如:“不过等到老师请我上台时,我开始紧张起来,感觉自己的心在加速跳动。连手里拿着的本子都被我用力地卷了起来,我感觉自己快要透不过气来了。”直接的心理感觉“心跳加速”和动作细节“用力卷本子”自然地结合起来,准确生动地将紧张的感受传达给了读者。 如果能在写其他人的对话时也能自然加入动作神态的细节,文章就更出色了。

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