小孩子，请你不要慢吞吞的

小孩子请你不要慢吞吞的。

小孩子请你不要慢吞吞的。

你看大家已经从终点跑回起点了，

你却还没有跑到终点。

小孩子请你不要慢吞吞的。

你看大家已经在轻松的下楼梯了，

你却还在气喘吁吁爬楼梯。

小孩子请你不要慢吞吞的。

你看大家已经背着书包放学了，

你却还没有整理书包呢。

孩子的思维是活跃的，

孩子的想象是无限的，

孩子的思想是单纯的，

孩子是充满勃勃生机的。

孩子啊！

你是祖国的未来，请你打起精神努力成长吧！

平台导师点评 题目采用祈使句，主旨明确，接着用四个事例，构成排比句，读起来朗朗上口，同时排比句中蕴含着对比，突出“小孩子，请你不要慢吞吞的”这个主题，而且诗歌不点强调“小孩子，请你不要慢吞吞的”，深化诗歌中心，和题目想照应，文章最后又出现了排比句，形象生动的写出来对小孩子思维、想象力的赞美，结尾又以祈使句结束，表明小孩子是祖国的未来，所以要努力成长。但是希望诗歌可以注重“的、得、地”的正确使用。总体来说诗歌读起来朗朗上口，中心明确，具有一定的意境，并表达了对小孩子的殷切希望。

小孩子，请你不要慢吞吞的

学校:苏州工业园区唯亭实验小学|作者:张子涵 |指导老师:顾静

小孩子请你不要慢吞吞的。

你看大家的作业本已经交上去了，

你却还没有从书包里掏出来。

小孩子请你不要慢吞吞的。

你看大家已经从终点跑回起点了，

你却还没有跑到终点。

小孩子请你不要慢吞吞的。

你看大家已经在轻松地下楼梯了，

你却还在气喘吁吁地爬楼梯。

小孩子请你不要慢吞吞的。

你看大家已经背着书包放学了，

你却还没有整理书包呢。

孩子的思维是活跃的，

孩子的想象是无限的，

孩子的思想是单纯的，

孩子是充满勃勃生机的。

孩子啊！

你是祖国的未来，请你打起精神努力成长吧！