同桌的你
2022-01-13 02:17:37/崔雨跃
新的一学期开始了，其中必不可少的就是调整座位啦，我心里非常紧张，就怕和一些我不想做同桌的人坐在一起。班主任王老师突然说：“来，同学们，到外面按照从矮到高排两路纵队。”我们排好了，老师就点同学进去坐。
两个一一梁文轩，他成绩很好，也很乐于助人。
有一次，我的修正带突然用完了，我只好向他借，他很爽快地答应了我，说他有两个借我一个，因为那一个快用完了，我说了声谢谢，也告诉他如果用完了可以跟我来借。
还有一次，我们班的孙明阳同学，在下楼梯时脚崴了一下，需要人送到医务室去，梁文车立刻就说：“我去！我去！”于是孙明阳及时被送到医务室检查。每次在班级需要帮助的时候，总能有一只手在高高地举着。
还有一次，班级里需要选一个称桶的人就是称我们全班的剩菜剩饭)，我们班的人谁都不敢举手，因为实在大臭了也很脏，这是一个天大的难题。就在这时又有一只手缓缓地举起，那就是梁文轩！他又一次举起来了。
梁文轩，他是值得我学习的榜样！当我遇到困难的时候他会帮助我，在我上课开小差的时候，他总是会提醒我，我希望我以后也可以心像他一样，成为一个成绩好并乐于助人的学生。
作文点评
作者在描写“同桌的你”中给我们展现了一个成绩优秀，乐于助人的同桌，并且这个同桌给了作者很大的帮助，于是作者把同桌当作榜样来学习的这样一个主题。整篇文章的叙写是通过举例来对同桌展开的描写，也有细节描写，这样使得文章内容丰富而充实；在结构构思上，作者首先描写了新学期需要换新同桌，然后描写了与新同桌的故事，最后总结了这篇文章，可见作者思路清晰。但是值得注意的是，写作不要出现真实姓名。如果作者在写文章过程中恰当的运用一些修辞手法，语言运用能再娴熟，那这篇文章就会有极高的提升。
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