家有“小猴子”
2022-01-24 12:54:42/张瑶
家有“小猴子”
你猪猜我家的“小猴子”是谁?对了!就是我的弟弟。之所以叫他小猴子,是因为我的弟弟像小猴子一样顽皮,可爱。
每当弟弟从幼儿园放学回家,弟弟总会第一个冲进家门,奔向沙发,纵身一跃,落在了沙发上。只见他猴儿似的爬上沙发的靠背,左手叉着腰,右手举到脸旁边。服上还做着“金鸡独立”的动作。他还边做动作动唱:“猴哥,猴哥,你真了不得......“看看他那样子,活像一个孙悟空。接下来,弟弟闭气凝神,展开双臂,纵身跳了下来。原本弟弟应该落到沙发上的,可不知怎么,弟弟摔到了地板上,摔了个狗啃泥”。
哇!弟弟一下子哭出声来。妈妈向我了解了弟弟摔跤的前因后果后,只说了一声“活该”,就去厨房继续做晚饭了。
弟弟坐在沙发上用手捂着眼睛,哭了起来,过了一会,弟弟哭够了,便眼睛从手指缝中偷看。先往左看看,妈妈在厨房做晚饭,再往右边看看,姐姐在房间写作业,大家都不理他。″哼!既然你们都不理我,那我自己玩去!”想着,弟弟就用手揉揉眼睛,不哭了。只见弟弟一面推着小汽车一面自己走去玩了。
记得还有一次,弟弟做口算,不到5分钟就做完了。我检查了一下居然全对。我感觉有些奇怪,便往弟弟写作业的桌上一看,我就明自了,他是用计算器做的。弟弟便指着计算器说:″是它让我用它的。”
这就是我家调皮可爱的“小候子”。你喜欢他吗?
作文点评
小作者的这篇《家有“小猴子”》,用文字描绘出了弟弟的调皮可爱,表达了自己的喜爱。开头设问句,自问自答引出下文,接着举例印证弟弟的调皮可爱。最后总结全文,再次点明中心。看似留下问题,实则表达自己对弟弟的喜爱。作文结构严谨,内容紧凑,详略得当。同时善于抓细节,生动传神地刻画了弟弟的形象,这些都很棒!但仍有上升空间,作文的内容趣味性不够,可以多用各种修辞手法,例如比喻,拟人,排比等,使文章更有感染力,更活泼。平时也需多积累好词佳句,运用在作文中。坚持下去,你一定能写出更棒的作文!
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