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滚来滚去的小土豆

2022-01-25 13:36:44/姚硕嘉

在美丽的植物学校,有一颗小土豆。它有一个响当当的名字,名叫“滚小飞”。他最大的爱好就是各种滚,无论干什么都要使出它的绝招——“滚”

“叮铃铃——”美术课的铃声响了,菠萝老师拿着画板走进了教室,这节课他让同学们画自己。“滚小飞”立刻先把画纸摊在桌子上,咕噜一滚,画纸立刻变得平平展展。然后他手拿勾线笔,跳上课桌上空,极速下降在画纸的一个点,在那个定点挥舞着画笔360度不停旋转。不到半节课,一张画就大功告成了。一个在人行道上飞滚的“滚小飞”跃然纸上。同学们看得目瞪口呆,菠萝老师啧啧赞叹道:“画得真不错,满分!”

下课了,小土豆拿着绳子边滚边跳到走廊里。他就像弹簧一样“嗖”的一声蹦到上空,两手拿着绳子在上空飞滚,每滚一圈,就等于跳了一下,足足跳了五分钟,实在跳不动了,他就一手拿着绳子,边滚边跳着回到了教室。你知道吗?他这次课间跳了三千下呢!青菜同学惊叹道:“真是个跳绳奇才啊!”

下午第三节课是音乐课。同学们排着队伍去音乐教室,“滚小飞”滚到队伍中间,他在队伍中间边滚边跳。香蕉老师忍不住说:“你能不能别这样了?”“滚小飞”却理直气壮地说:“我不滚就不叫滚小飞。”队伍上楼的时候,滚小飞”突然纵身一跳,一不小心跳得太用力了,一下子撞上了墙,被反弹滚回楼下。“滚小飞”晕乎乎的,好不容易醒过神来,赶紧边滚边跳着上楼追队伍。同学们在楼上笑嘻嘻地看戏。

滚小飞”的妈妈忍不住对小土豆说:“你能不能别滚了?”他说:“我的梦想是滚遍地球,周游世界,因为我不滚就不是土豆!不滚就对不起自己的大名了!”

作文点评

本文是一篇虚构作文,想象合理丰富,语言流畅,结构合理,人物性格也比较鲜明。全文紧紧围绕土豆“滚”这一特点,具体叙述了土豆“画画”和“跳绳”这两个片段,刻画了一个活泼可爱、有点强词夺理的小土豆,形象很丰满。小作者描写很具体,如:同学们看得目瞪口呆,菠萝老师啧啧赞叹道:“画得真不错,满分!”这段描写抓住同学们的神态和老师的语言,从侧面表现小土豆画画能力强。有几处小建议:1.标点符号要点好,比如:象声词用引号,一句话讲完要用句号。2.如果能把自己对小土豆的情感表现得更明显一点就更好了。相信下一篇作文一定可以更好,加油!

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