小学时光
2022-01-25 19:25:48/栗瑞鸿
漆黑寂静的夜晚中,丁点毛毛,细雨低落在头顶,就好似有人从天上到下框牛毛,我闭着眼静静的坐在凳子上,看着那天边孤独的白眼睛,和几颗零散的星星,不禁思考今天的我有没有虚度光阴?自己又还剩多少时间?
我躺在长凳上,默默的思考着今天的自己有没有浪费时间?又有没有帮助别人或做什么好事?想着想着,不知为何?感觉又有什么东西消失了,但又感觉还没彻底消失,当我刚想伸手把他抓回来时,他却早已无影无踪。
我开始回想自己之前和现在有什么不同?可能是长高了,成熟了,长变了,那又有什么不同呢?可能是对明天的向往吧,可能是对假期的盼望吧,可能是对朋友们依赖吧!对父母的依赖吧!
事隔几年我们的变化依然不变,而一切却早已物是人非曾经的好友早已离我们而去陈局与我们一起嬉戏打闹,度过一年又一年的同学也离我们而去我们还剩些什么?我们又有些什么呢?只有对明天的盼望,对朋友的思念,对一切的怀念。和一些零零散散的回忆,小学六年,初中三年,高中三年,大学三初中高中大学加一起九年而单独的小学却有他们的2/3的时间这证明了什么?证明了小学的回忆是最难忘的。
珍惜时间,珍惜眼前人,别等到消失时再珍惜那就为时已晚世间上能陪你到老的人,没有几个,大多都只是过客。所以不管是谁?不管你们之间发生什么,一定要好好珍惜你们相处的时间!
错过,不会再来,好好珍惜与朋友、同学相处的时间吧!
作文点评
本文出自一名小学六年级同学之手,集中反映了同学们对六年小学时光的怀念和珍惜,表现出了浓浓的同学情和师生情。文章开头以设问的句式,反思我们今天珍惜了时间了吗,虚度了光阴了吗?接着反思六年的小学生活自己身上发生的变化,并花较大篇幅抒发了对小学生活的留念和珍惜的情感。文章如此安排和组织材料,结构紧凑,安排得当,水到渠成地表达了对即将告别小学时光的伤感和眷恋。文章多处运用设问句式,扪心自问,进行了灵魂的剖析和反思,激发同学们更加珍惜即将逝去的小学生活,即将告别的眼前人。情感真挚而且充沛,语言出自肺腑,能打动读者。个别句子不是太通顺准确,建议今后注意改正。
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