游瘦西湖

读到“欲把西湖比西子”这句诗时，我相信很多人小朋友不知道是什么意思，只有亲身去过那里才会深刻体会到那句话的意思。这让我想起8岁时去瘦西湖的情景。

我们先来到了你徐园，徐园的亭台是复古色的，错落有致地掩在绿丛中，园中的琼花正在怒放，花大如盘、花瓣如玉，要是有几只蝴蝶的话，那就美极了。

走出了徐园，我们沿这杨柳来到了五亭桥。五亭桥造在湖面上，好像瘦西湖的一根腰带。站

立在湖上五亭桥中，脚下的湖水清澈见底，湖水里金鱼在水中自由自在的游来游去，加上湖底的水草轻轻地荡漾。让我的眼球舍不得离开。

不知不觉，我们来到了静香书室。这里给人一种朴实的厚重感觉，二十四根石杆、二十四级台阶，这真是命副其实啊！桥边樱花争先恐后地开放，一远望去，宛如天边的一抹彩云。湖面波光粼粼，游船如织，好一副色彩斑斓的画！

我仿佛进入了这副景色当中，使我流连忘返。是我童年时光美好的回忆录。

平台导师点评 这篇文章写得好的地方是开头段落引用诗句，开头简洁明了，直奔主题，借用诗句来引出游瘦西湖事件的叙述，非常吸引读者的阅读兴趣。第二段文中批示处的比喻的修辞手法用得很好，生动形象。第二个写得很好的地方是首段与尾段呼应，在结尾处升华主题。首先，题目的表达多了一个“游”字，在表达时要注意这些小细节。第二个要注意的地方是在文中加粗的部分语言组织的连贯性和连接性欠缺，具体问题文中已有批示。在以后的写作中也要注意字词表达的准确性。

游瘦西湖

学校:南昌市濠上街小学|作者:王子谦 |指导老师:张文英

读到“欲把西湖比西子”这句诗时，我相信很多人小朋友都不知道是什么意思，只有亲身去过那里才会深刻体会到那句话的意思。这让我想起8岁时去瘦西湖的情景。

我们先来到了徐园，徐园的亭台是复古色的，错落有致地掩在绿丛中，园中的琼花正在怒放，花大如盘、花瓣如玉，要是有几只蝴蝶的话，那就美极了。

走出了徐园，我们沿这杨柳来到了五亭桥。五亭桥造在湖面上，好像瘦西湖的一根腰带。我延着五亭桥一路走，五亭桥下的湖水清澈见底，湖水里金鱼在水中自由自在的游来游去，不时有鱼跳上水面，使得湖底的水草轻轻地荡漾。整个湖面都显得生动活泼。这样的景色让我的眼球舍不得离开。

在不知不觉中走着，我们来到了静香书室。这里给人一种朴实的厚重感觉，二十四根石杆、二十四级台阶，这真是命副其实啊！桥边樱花争先恐后地开放，一远望去，宛如天边的一抹彩云。湖面波光粼粼，游船如织，好一副色彩斑斓的画！

我仿佛进入了这副景色当中，使我流连忘返。这些景色是我童年时光美好的回忆录。