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小水滴的心愿

2022-01-30 12:43:32/杨煜哲

我是冰川上的最后一滴水。一路上蜿蜒而下,充满希望的一路向前……

脑袋里回忆着哥哥姐姐们的故事。他们有的流入大山,变成甘美的清泉;有的流入广阔的大江大河,变成奔涌的水花;有的流入绿油油的麦地稻田,湿润着禾苗,让农民的脸中流露出丰收的喜悦;有的汇入大海,变成了晶莹剔透的浪花。

可我满怀希望地流入大山,却发现曾经的大山已被人类夷为平地,我改道想去大江大河,可曾经奔涌的河床现在却已经干涸。我路过麦地稻田,可是绿油油的禾苗已经被白色的塑料袋和各种污水污染。最后我想汇入大海,可是眼前的一切让我陷入了绝望。曾经湛蓝湛蓝的大海,现在却满是海洋垃圾已经不复当年的清澈…

我该去哪里呢?我感觉我越来越虚弱,最后我被人类轻柔的手指抚摸,被放进嘴里。最后,我却从人类的眼眶里流出来。

我慢慢变成水蒸气飘到天上。我在想,什么时候人类能够让高山复原,能让干涸的河床再次奔腾出水花,能清除麦地稻田中各种污染也能还大海一片清澈。

在很久很久以前,我们被人类爱护到处都是绿水青山,哥哥姐姐们的故事也被一代又一代的流传。

我多希望人类也能爱护我,希望我再次从云端落下时能变成高山里的清泉,能变成大江大河中奔涌的水花,能滋润麦地稻田里的农作物,能变成大海中晶莹剔透的浪花。

作文点评

小作者围绕“小水滴的心愿”展开想象,开头在叙述中直入文题、引出下文,激发读者阅读的兴趣。接着以排比的修辞,突出强调了水在不同环境中发挥着不同的作用,为下文埋下伏笔。但是小水滴看到的现实中的大山、大河、农田、大海已经面目全非,遍体鳞伤,警醒人们要保护环境、保护生态。习作结尾表达了希望人类能节约用水,保护淡水,让地球上的水花能够绽放。习作叙写流畅自如,描写细致形象,主题鲜明深刻,想象丰富合理!作为二年级的小朋友真的很棒啦!如果习作能注意叙写的层次分明、条理清晰那就更好了,建议先写小水滴看到的现实中的环境,再插叙小水滴听长辈们介绍的美好的世界,然后叙写小水滴的的经历,最后表达希望人类能节约用水,保护淡水的愿望。你认为呢?加油!

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