一堂有趣的户外生存课

，我上了一堂意义非凡、生动而有趣的户外生存挑战课。

当天的课程要求是每人带一元钱，不允许带任何食物及水，要户外生存7小时，从八一体育公园去秋水广场，而且要自己想办法解决水、午餐和车费！老师们把我们同学分成8人一组，每人给一个气球进行售卖来赚生存金！

这个过程是很难的，我和同学们一起顶着烈日，一路上克服口渴的困难，互相帮助的完成了任务！

这是一堂难忘的而又有趣的生存课！

平台导师点评 文章采用了开门见山的手法，开篇点题，第二段介绍了此次户外生存课的要求，第三段写出“我们”遇到的困难，那困难是什么呢？具体写出来。表现出“我们”的团结互助精神，结尾总结全文，再次点题。但是，文章开头句式杂糅，建议改为五一劳动节那天或者五一那天，文章结尾处表达有点简单，建议作者说明收获了什么，可以使文章更有深意。整体来看，文章中心明确，结构紧凑，情感表达较丰富，希望作者写文章时注意对文章深意的挖掘，可以使写出的文章更引人深思，更吸引读者的阅读兴趣，建议作者在描写过程时可以使用一些修辞手法，可以使文章语言表达更生动。

一堂有趣的户外生存课

学校:南昌市南京路小学|作者:周哲谦 |指导老师:吴莉

五一劳动节那天，我上了一堂意义非凡、生动而有趣的户外生存挑战课。

当天的课程要求是每人带一元钱，不允许带任何食物及水，要户外生存7小时，从八一体育公园去秋水广场，而且要自己想办法解决水、午餐和车费！老师们把分成8人一组，每人给一个气球进行售卖来赚生存金！

这个过程是很艰难的。在带队老师的指引下，我和同学们一起顶着烈日，一路上克服口渴的困难，边走边不停努力向陌生人售卖手中的气球。，还要互相动脑筋，看谁最先售卖手中的气球，并且比谁的售价高，谁是通过什么方法获得的金额多。有的同学为了努力帮团队其他同学卖出高价，还向路人展示才艺！我们同学把赚到的钱合放在一起后，还要，？最后我们小组顺利到达任务指定点。

这是一堂难忘的而又有趣的生存课！我学会了感恩，学会了坚持就是胜利，学会了互帮互助，并收获了珍贵的友谊！