飞上蓝天的千纸鹤

“琪琪，把牛奶喝完再走吧！”

“我要迟到了……”我嘟哝着，但还是回到了餐桌前。

当我气喘吁吁地走进补课班的时候，黑板上的板书已经写了三分之一了。我悄悄地坐到了座位上，看着墙上的值日表，突然想到今天是我负责擦黑板、收拾讲台。我捅了捅我的同桌：“今天是谁帮我擦的黑板？”同桌指了指角落里垃圾桶旁的一个座位。那里坐着一个头发凌乱，穿着一身又干又硬的红棉衣的女孩，她正低着头拿着一张快要被揉烂的草稿纸不停地折啊折。我迟疑了一会儿，说出了一个我并不熟悉的名字：“英子？”同桌点了点头，将声音压更低：“我记得谁说过，她的脑子有些不正常，谁都不要靠近她。”

放学了，我收拾好书包，突然想起我负责的墙报还有一个角落没有上色。这期墙报的主题是“放飞梦想”，角落里已经有同学用黑笔勾出了一个高高飞上天空的风筝。我给天空涂上了大海的颜色，我记得，这种颜色代表着自由。

色一会儿就上完了，那是已经很晚了，夕阳透过了玻璃窗，照进了整个教室。我往那个阳光照不到的角落一瞥，看到了还没有回家的英子。今天不用上钢琴课，我心情大好用草稿纸折了一只千纸鹤，送给了一直陪着我的英子。她的眼睛弯弯的，像是一个好不容易拿到糖果的孩子一样，笑了。

第二周上课时，我的眼睛忍不住瞥向了那个角落，英子还在拿着一张皱巴巴的纸折啊折，面前放着那只我随手送她的千纸鹤。下课了，我走过去对她说：“把千纸鹤打开看看折痕会学得更快一些哟。”她飞快把千纸鹤塞到了桌洞里，趴在了桌子上，脸红红的。看到她小孩子一般的模样，我忍不住笑了，拿出了一张白纸，慢慢又折了一只千纸鹤，递给了她。她捧着千纸鹤，竟然对我说话了：“你，能教我吗？”我有些吃惊，但看着她的眼睛点了点头：“好啊。”

此后每一周但她一直学不会。

期末很快就要来临了。那天老师拿着一个水晶罐子走进来：“同学们，我来发心愿纸，大家写上自己的心愿和预估分数，等开学了，我就发给大家，看看大家是否实现了自己的愿望。”我拿到了我的心愿纸，那是大海和天空的颜色，蓝蓝的。我写上了预估的分数，又写下了我的心愿：“飞上自由的天空。”突然，英子的声音从背后传来：“你能帮我折一个那个吗？”她指了指桌上那只白色的千纸鹤。我接过那张蓝蓝的纸，把它折成了一只展翅飞翔的千纸鹤，和我的小蝴蝶一起，投进了心愿罐里。

不知不觉，暑假来临了。在上暑假特训班的时候，我竟然没有发现角落里那个座位，是空的。在疯玩了一个暑假过后，我也把那个女孩给淡忘了，直到开学那天。

那天老师抱着水晶罐子走进来，说：“现在我下发心愿纸。”罐底渐渐空了，最后只剩下一只蓝蓝的千纸鹤静静地躺在罐底。老师轻轻地捏起了这只千纸鹤，用手掌托住：“谁还没有领到心愿纸？这里还有一张。”我猛地抬起头，看着那只仿佛要与窗外蓝天融合在一起的千纸鹤，不禁大喊起来：“那是英子的！”老师诧异地看了我好久，最后垂下了眼帘，轻轻地说：“琪琪，你是她的朋友，就你替她保管吧。”

我轻轻打开了那只蓝色的千纸鹤，上面有一行歪歪扭扭的字迹，看清楚后，我的眼泪不禁流了下来，上面写着：“和琪琪一起飞向蓝天。”我又想到了老师刚才说的话。我们……算得上是朋友吗？我清楚的记得，有一次她张开了双臂，好像想要拥抱我，但我却因为她身上散发出的那股奇怪的味道往后退了半步，抬头看着天，假装没有看到想要拥抱我的她……

我又看向了桌上那只千纸鹤，它轻轻地摇着翅膀，像是要飞向蓝天。我突然很想问英子：你还会回来吗？

如果可以，我想抱抱你。