首页 > 作文 > 教学有方的张老师

教学有方的张老师

2022-02-09 19:18:02/朱培俊

只要一提起我们的补习班的张老师,人人都会竖起大拇指赞叹不已,这位老师爱穿裙子,从而可以看出她的高贵,斯文。

今天下午有位同学在课上打盹儿,张老师灵机一动,提了一个问题:“一个人睡觉时和认真时有什么区别呢?”我说:“睡觉是动词,认真是形容词。”张老师说:“我们班里有一个同学是动词,其他的同学都是形容词哦。”我们哈哈大笑。那位同学被惊醒了,张老师趁热打铁的说:“现在我们班里都是形容词了。”

张老师对付讲小话的同学的方法更好玩儿。当有同学讲话时,张老师会神出鬼没的走到那个同学身边,悄悄的听那个同学在讲些什么。回到讲台上把听到的写在纸片上,然后面带微笑的对那个同学说:“以后讲话时要想一想再说出口来,不要不想就说。我已经帮你找出了错误,去订正吧。”那个同学满脸胀得通红。

当我初次遇到张老师时,我不敢直视他那双眼睛,更不敢回答他的问题,下了课,她主动找我聊天,问我为什么不举手,我告诉她:“我没有举手的胆子,她说:“其实你是可以的,如果你在今天下午时回答出了我的问题,我就给你一个礼物。由于我的好奇心强,想知道礼物是什么,下午上课时就回答出了老师的问题。老师当场就送给我了一个书签。回到家里,我才知道老师原来是在用激将法激我呀。

这就是我们教学有方的张老师!

查看全文

作文点评

小作者在习作中能通过叙述具体的事情表现补习班张老师的幽默风趣、教学有方。习作语言流畅自如,叙写完整具体,主题鲜明、层次清晰,“现在我们班里都是形容词了”“我已经帮你找出了错误,去订正吧”习作通过语言、动作描写刻画了老师睿智、幽默的形象。“这就是我们教学有方的张老师”,结尾收束全文、揭示主旨。很好!建议小作者开篇可以通过对张老师的外貌描写引出下文,这样人物形象会更加形象、饱满,习作内容会更加具体、精彩。加油!

上一篇: 《神笔马良》读后感

下一篇: 玉米棒

相关作文

热点作文