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作业本的自述

2022-02-24 00:10:23/刘索

我是一本语文作业本。那天,我被一个小女孩买下,在我的封面上写了”c本”两个大字。从此以后,小女孩成了我的小主人,她翻开过我许多次,而那次却令我印象最为深刻。

我在书包中经过一次“大地震后,终于回到了主人的家。我从书包缝中往外看,发现小主人愁眉苦脸的,嚷着:“妈妈,今天又要写练笔!是因为我们班吃饭分数是全年级最低,这还是昨天的事!”原来,小主人因为吃饭扣分多要写作文啊!我突然有点儿心生同情。小主人的老师好严格啊!我想。

几个小时之后,我终于“重见光明”了。熟悉的笔墨在我的纸上写下:“为什么我们班吃饭总扣分”几个字。她紧锁着眉头,捧着脑袋,喃喃着:“我一直都在埋头吃饭,啥也没看见,怎么写啊!”几分钟后,小主人硬着头皮,写道:那天,广播播道:“五年级……12班,三分!她每写几行,就要思考一会。我看见她抓着头发,脸上满是痛苦的神情,歪着脑袋,有时还跺着脚,甚至烦躁地叫道:“真想把作文本撕了!”我吓了一大跳,“作文太难写了啊!”她仿佛每写一个字,就像在“冰火两重天”中待半分钟似的。她的呼吸急促起来,写着:另外,我也有错,我只顾着自己,不顾班级体......写着写着,她似乎也有了几丝羞愧之情。“为什么我们班总扣分?因为每个人都没有把班级放在心上……小主人终于写完了,她像是结束了期末考试一样大大地松了口气。可是,已经八点多了,她不能去玩了,只能在家打着哈欠,继续学习。“讨厌的作文!”她大叫着。

过了一个星期,我在小主人的书包里听到了她和妈妈的对话:“妈妈,上次写了作文后,大家的纪律变好了很多,我们现在很少扣很多分了!““那挺好的。“听了这些话,我突然产生了种自豪感。

这次作文,不亏!虽然小主人被罚了作文,可因为惩罚,更因为避免惩罚,小主人的班级有了集体意识,变得更好了。原来,这就是作业的好处!我想,小主人也是这么想的。

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作文点评

小作者把自己想象成一个语文作业本,通过运用想象和拟人的修辞手法,生动形象地刻画了作文本的心理活动,以及作文本眼中的“小主人”形象。小作者很善于运用合适的对话或其他语言描写来推动故事情节,再加上其中穿插运用的细节描写,很好地把“小主人”的神态描摹和心理变化都展现了出来,使得文章虽想像丰富、构思奇特但丝毫不脱离生活的真实。小主人忧心的是班级的荣誉和集体的责任感问题,这是扎根于生活的联想,让人觉得生动有趣之余又不失自然真实。

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