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年少的错过

2022-02-28 22:22:20/莫珊珊

他和她相遇在旁边哥哥的家里。2011年那一个高考季,他高二、她高一,他和她都因为教室被占作为考场而拥有几天‘‘偷来’’的假期。

在学校统一放假之后她就立刻搭车回家了,而他呢?正是爱玩的年纪,所以他跟她旁边的哥哥一起回家游玩。

她不久在学校发生过一件令她十分伤心的事。她用自己攒了好久的钱买了心念已久的新手机,用这个新手机在网上认识了一个谈得来的朋友,但是在班里充电的时候不知道被班里的谁给拿走了,没有再回来。因此,她十分伤心,比起失去新手机更伤心的是可能她将失去了那个与她谈得来的朋友。

她在回家时,闷闷不乐许久。用电视机大声放着歌,在电视机面前肆意哭着,越是想到那即将失去的友情,她内心越不畅快,想用眼泪抒发掉内心的苦闷。

也是在那一天,她和他相遇了。她在痛哭过后,心里畅快了许多。正巧旁边的哥哥来叫她去吃饭。她过去的时候怕别人看到她红肿的双眼,戴上了自己的眼镜。在她走进哥哥家里的时候,他坐在座位上刚好转过身看过来。就是这一眼,犹如突然打开一扇窗子发现外面的五彩斑斓的世界,在心中激起千层涟漪,也就是这一眼,他走进了她的眼里,她的心里,在她心里留下了不可磨灭的记忆。此后,她总是不敢直视他的眼神,每次见到都满怀欢喜,如见情郎那般的害羞满脸。

如果,再给我一次机会,我想,我还是不会去主动去告白。缺少了我想和他在一起的冲动。

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作文点评

莫珊珊同学的习作的标题是“年少的错过”,中心词是“错过”,然而通读全文,给读者一份疑惑:是错过了手机里的一段友谊?还是眼前“一见钟情”的旁边哥哥的朋友?因此无论什么体裁的文章,我们都必须确立一个明确的中心,在此基础上围绕中心选材写作。本文开头内容、丢手机事件与“错过”的中心并无多少关联,因此有拉扯之嫌。此外,写作要注重文章语言的锤炼,本文的语言过于质朴,缺少表现力,条理不清,口语过多,标点符号使用随意。养成一个严谨的写作习惯,对于提高文章的质量还是至关重要的。

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