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游斐然生态园

2022-03-03 14:57:04/黄陈鹏

星期三早上,是我最开心的一天。是因为今天我要去斐然生态园玩。所以,我早早地到了学校上了车,只见窗外出现了像蚂蚁一样小的人,原来我们已经到了大桥上。桥旁边还有各种各样的花朵,有红的、黄的、蓝的……五光十色,美丽极了。我们还看见了高大无比的摩天轮、美丽的树木与草地。我们还发现了草地上有着大大小小的牛和羊,它们正在津津有味地吃着草。汽车到站后,我和同学有说有笑地下了车。老师和我们开心地向第一个景点出发,第一个景点是画脸谱,同学们在上面画了五光十色的颜色,看起来帅气极了。老师看我们画得差不多了,就带我们到了第二个景点。第二个景点是做豆浆的地方。也就说明这是动手操作的一个景点。首先,先用铲子舀起两个豆子和一勺水,再倒入木桶里面,然后,再推磨就成了豆浆。老师看我们做得豆浆还不错就带我们去了第三个景点。第三个景点我们不太会玩,所以,老师就带我们迅速地离开了。老师带我们是去哪里呢?原来,老师是带我们去拍照。男生坐后面女生坐前面。此时,我和同学们一起大喊“茄子”!拍完照后,老师就带我们去第四个景点,第四个景点是一个果园,所以,里面有许多植物。有的南瓜像苹果一样小,还有像人一样高的仙人掌。参观完后,我们就到草地上野餐,我和同学们一起分享着自己的美食,开心极了!吃完后,老师就带我们到了最后一个景点。那就是美丽的奇妙的花园。那里的花园如仙境一样美丽,就好像花草的世界。那里花儿仿佛对我微笑。斐然生态园游完后,我们就上了车。

等我离开斐然生态园时,恋恋不舍!

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作文点评

黄陈鹏同学在斐然生态园度过了美好的一天,因此对这一天的记忆非常深刻,在描写时也按照时间顺序一一进行了叙述,内容很多,但是没有做好详略的安排,开头写去斐然生态园的路上所见到的景象,其实不需要展开叙述,只要表现出在车上时对即将到来的游玩的期待即可。在对几个景点的描述时,最好选择其中一两个作重点描写,通过自己和同学们的神态、动作或语言等描写来展现游玩的欢乐,体现出自己对此的喜悦之情,否则,流水账式的记叙不仅模糊了重点,也让读者失去了阅读的兴趣。另外,也要结合内容进行分段,让层次更加清晰。

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