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峨眉山的泼猴

2022-03-17 16:50:57/孙浩铭

打开记忆的大门,往事如走马灯般在脑海里浮现。其中一件事情最让我记忆深刻。

去年暑假,妈妈带我去四川峨眉山游玩。峨眉山风景优美,令人流连忘返。可我最感兴趣的是峨眉山的猴子。

早听说峨眉山的猴子是“土匪”,不仅伸手向游客索要食物,还公然抢夺游客的随身物品。我们一路欢声笑语,不一会儿就来到了金丝猴生态保护区。突然一位游客尖叫起来:“看,猴子!”我顺着他手指的方向看去,只见一只猴子坐在石墩上把一位女游客的背包里的东西往外掏,嘴巴里还不时地发出:呜……呜……”的声音。其他猴子闻声赶来,越来越鑫的游客过来看热闹。只见一只猴子迅速地抢了一个小朋友手中的矿泉水瓶子,很熟练地咬开瓶盖,仰起头喝了起来。它似乎嫌矿泉水没味道,随手扔了,还狼狠狠地瞪了小女孩一眼,小女孩吓得哇哇大哭。

咦,谁在扯我的衣角?我扭头一看,原来是一只猴子用手勾住我的衣服。我吓得不敢说话,紧紧抱住手中的饮料。妈妈试图拉开猴子,可它竟然恶狠狠地冲妈妈咆哮起来。我吓得大哭起来,妈妈也不知所措。猴子立马夺走我手中的饮料,飞快地跳到树上,咬开瓶盖,仰起头痛快地喝起来。游客都被眼前的情景惊呆了。“啪!”猴子喝完饮料将瓶子扔向人群,还冲着大家做鬼脸。我生气地冲它大喊:“你这泼猴就是个土匪!”它似乎听懂了,立马从树上跳下来,冲着大家恶狠狠地龇着牙。我们吓得拔腿就跑。瞧,它们又去抢其他游客的食物了。

峨眉山的猴子果然名不虚传,这有趣的一幕将成为我永久的回忆。

平台导师点评 作文首先交代了峨眉山上猴子是“土匪”的特点,然后在旅游途中看到抢游客背包的猴子,印证了前面的特点。就在大家围观的时候,一只猴子抢了游客的矿泉水,另一只猴子抢走了我的饮料。其中猴子“瞪了小女孩一眼”,“冲着大家恶狠狠地龇着牙”等特写镜头别开生面,有力地突出了猴子凶狠嚣张的特点,而我和小女孩都吓得大哭起来,符合儿童的心理,充满童心童趣,读来倍感亲切。但文中抢水的两处描写有些雷同,前面一只猴子和动作与后来抢我饮料的猴子两者有许多相似,我们在写作时就要注意采用不同的方法来突出两者的不同。前者我们可以主要采用正面描写,后面可以把我和妈妈的动作、心理、神态等写出来,从侧面来进行烘托。这样既避免了雷同,又突出各自的特点。

峨眉山的泼猴

学校:苏州工业园区东沙湖学校|作者:孙浩铭 |音频

打开记忆的大门,往事如走马灯般在脑海里浮现。其中一件事情最让我记忆深刻。

去年暑假,妈妈带我去四川峨眉山游玩。峨眉山风景优美,令人流连忘返。可我最感兴趣的是峨眉山的猴子。

早听说峨眉山的猴子是“土匪”,不仅伸手向游客索要食物,还公然抢夺游客的随身物品。我们一路欢声笑语,不一会儿就来到了金丝猴生态保护区。突然一位游客尖叫起来:“看,猴子!”我顺着他手指的方向看去,只见一只猴子坐在石墩上把一位女游客的背包里的东西往外掏,嘴巴里还不时地发出:呜……呜……”的声音。其他猴子闻声赶来,越来越多的游客过来看热闹。只见一只猴子迅速地抢了一个小朋友手中的矿泉水瓶子,很熟练地咬开瓶盖,仰起头喝了起来。它似乎嫌矿泉水没味道,随手扔了,还狼狠狠地瞪了小女孩一眼,小女孩吓得哇哇大哭。

咦,谁在扯我的衣角?我扭头一看,原来是一只猴子用手勾住我的衣服。我吓得不敢说话,紧紧抱住手中的可乐瓶。妈妈试图拉开猴子,可它竟然恶狠狠地冲妈妈咆哮起来。我吓得大哭起来,妈妈也不知所措。旁边的游客用香蕉吸引猴子。可它似乎一点也不感兴趣,仍旧死死地抓住我的衣服,紧紧地盯着我手中的可乐瓶。

怎么办呢,猴子会不会打我?会不会咬我?我哭得更伤心了。妈妈急得像热锅上的蚂蚁,不停地抚摸着我的后背。突然,猴子以掩耳不及迅雷之势,夺过可乐瓶,飞快地跳到树上。只见它用力晃动瓶子,拧开瓶盖,一股白色的气泡迅速冒了出来,猴子用嘴嘬了一口,皱着眉头,吐出舌头。游客们哈哈大笑起来。它又试着喝了一大口,竟然被一大团气泡呛得咳嗽起来。游客们笑得前俯后仰。猴子非常愤怒,“啪”的一声,将可乐瓶扔向人群,还冲着大家做鬼脸。我生气地冲它大喊:“你这泼猴就是个土匪!”它似乎听懂了我的话,立马从树上跳下来,冲着大家恶狠狠地龇着牙。我们吓得拔腿就跑。瞧,它们又去抢其他游客的食物了。

峨眉山的猴子果然名不虚传,这有趣的一幕将成为我永久的回忆。

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作文点评

作文首先交代了峨眉山上猴子是“土匪”的特点,然后在旅游途中看到抢游客背包的猴子,印证了前面的特点。就在大家围观的时候,一只猴子抢了游客的矿泉水,另一只猴子抢走了我的饮料。其中猴子“瞪了小女孩一眼”,“冲着大家恶狠狠地龇着牙”等特写镜头别开生面,有力地突出了猴子凶狠嚣张的特点,而我和小女孩都吓得大哭起来,符合儿童的心理,充满童心童趣,读来倍感亲切。但文中抢水的两处描写有些雷同,前面一只猴子和动作与后来抢我饮料的猴子两者有许多相似,我们在写作时就要注意采用不同的方法来突出两者的不同。前者我们可以主要采用正面描写,后面可以把我和妈妈的动作、心理、神态等写出来,从侧面来进行烘托。这样既避免了雷同,又突出各自的特点。

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