一份有趣的作业
一个周末，老师布置了一次特别的作业，就是观察植物的生长过程，观察对象有：绿豆，黄豆等。
我向妈妈要了一些绿豆，小心翼翼地把绿豆放入杯子里，然后又往杯子里倒一些温水。过了十几分钟后，绿豆的脸就由光滑变成了皱巴巴的样子了，好像由一个小孩子变成了老爷爷。又过去了五六个小时，发现有的绿豆有一点点小缝了，小心翼翼地把绿豆放到湿布上，然后又盖上了一层“被子”，又在“被子”上洒水。过了三十分钟，我把它们的“被子”掀开观察，哇！有的已经脱掉了一点绿皮了，仿佛在说：“有点闷把衣服敞开点吧。”有的还是一动不动，我想问一下一动不动的绿豆：“你们不闷吗？”一个小时后，我又掀开了它们的“被子”观察，发现有的长出茎来了，又过了一个小时，我发现有的茎又变长了。我兴奋地把它们放到土里，洒上一点水，放到有阳光的地方，当晚连睡觉都是在笑。
第二天我一大早就起床了，吃完早饭我就直奔到阳台观察绿豆，没想到经过一夜的生长，绿豆已经发已经长出很长很长的茎来了，有的却还是纹丝不动。我问妈妈，这是为什么？妈妈说：“这种一动不动的种子基本都是坏的。”我不相信，于是把种子切开看到里面果真已经烂了。
处处留心皆学问，只要我们观察就可以发现事物的奥秘，在不懂的情况下也得要寻求别人的帮助
平台导师点评 本文详细地叙述了小作者观察绿豆发芽的过程，按照事情发展的顺序展开，条理比较清楚，但是细细读来，文章还是存在一些问题的。文章开头点明标题，引出下文。二三自然段详细地叙述了绿豆发芽的过程，但是绿豆发芽最起码需要好几天的时间，所以内容不合逻辑。另外，小作者没有将绿豆的变化过程生动形象地描述出来，画面感不强，比如，芽、茎的大小等有什么样的变化。第二自然段的“被子”是什么，建议小作者在文中叙述清楚。总体而言，文章的语句不够通顺流畅，希望小作者写完后养成通读全文、认真修改的习惯。一份有趣的作业
学校:苏州工业园区唯亭学校|作者:罗亿辰 |指导老师:赖允燮
这个周末，老师布置了一次有趣的作业，就是观察植物的生长过程。
我向妈妈要了一些绿豆，小心翼翼地把绿豆放入杯子里，然后又往杯子里倒一些温水。过了十几分钟后，绿豆就由光滑变成了皱巴巴的样子了，又过去了五六个小时，发现有的绿豆有一点点小缝了，我小心翼翼地把绿豆放到湿布上，然后又盖上了一层“被子”就是一张湿巾。，又在“被子”上洒水。过了三十分钟，我把它们的“被子”掀开观察，哇！有的已经脱掉了一点绿皮了，有的还是一动不动，一个小时后，我又掀开了它们的“被子”观察，发现他们已经有可以用肉眼看见的茎长出来了。我欢喜极了。可是我一看时间已经晚上九点多了，于是赶紧上床睡觉，睡觉的时候我心里都是特别兴奋的，要不是妈妈催我一下，我估计今晚都睡不着。
第二天我一大早就起床了，吃完早饭我就直奔到阳台观察绿豆，没想到经过一夜的生长，绿豆已经发已经长出指甲盖的四分之一长了。有的却还是纹丝不动。我问妈妈，这是为什么？妈妈说：“这种一动不动的种子基本都是坏的。”我不相信，于是把种子切开看到里面果真已经烂了，我觉得有点惋惜，我把好的绿豆放入一个花盆里，用土把绿豆盖上并且浇上水，希望它们能好好的生长。
处处留心皆学问，只要我们观察就可以发现事物的奥秘，在不懂的情况下也得要寻求别人的帮助。