抓螃蟹

一个偶然的机会，我看到了一段人们在长江边抓螃蟹的视频，觉得有趣极了，于是便央求妈妈带我去抓螃蟹，她爽快地答应了。

一到长江边，我就被波澜壮阔的景色吸引了。远远望去，长江和远处的天空连接在一起，一眼望不到边。近处的江面上漂浮着许多大货轮，像一匹匹钢铁骏马，壮观极了！

我迫不及待地下了车，拿好桶，直奔长江边，怀着激动的心情去抓螃蟹啦！我东找找西找找，发现了许多螃蟹的身影，可是当我一靠近它们，它们就灵活地钻进洞里去了。这时候，我看见一只小螃蟹钻到了一块石头下面，我迅速冲过去把石头翻开，快速地一抓，抓到了一个硬邦邦的东西，我开心极了，以为是一只小螃蟹，但拿出来一看却只是一块小石头，这可让我白高兴了一场。

过了一会儿，我又看到旁边的石缝下伸出了一只大钳子，我激动万分，快速敏捷地往里一捏，“哎呀！好痛！”我尖叫道，“这到底是发生了什么事情？不会是被螃蟹的大钳子夹到了吧？”我把伸在石头里的手拔了出来。啊！一只大螃蟹居然夹在了我的大拇指上，我赶紧叫妈妈过来，妈妈见状用力把蟹钳掰开，把那只大螃蟹扔进了桶里。我看了看自己血淋淋的大拇指，又望了望木桶里的大螃蟹，心里暗暗发誓：回去马上把你煮了给我好好补补。

经过了半天的战斗，虽然我负了点伤，但是看到那小半桶的螃蟹，心里还是乐滋滋的。

回家煮螃蟹喽！

平台导师点评 李娅乐小朋友以和妈妈一起到江边抓螃蟹为题材，形象地表现出自己抓螃蟹的经过。行文语言表达流畅，条理清晰，表意清楚明白，层次分明，结构严谨。从选材来看，文章紧贴生活选材，真实可感，充满生活的情趣，具有一定的可读性。从文章的语言表达来看，小作者善于运用细节描写表达中心，语言描写、心理描写细致传神，突出了野外生活的乐趣。但是，小作者忽略了同去的妈妈的存在，倘若能写出自己如何和妈妈一起想方设法发抓螃蟹，那文章的立意就更加深刻了。当然了，文中的一些细节还需引起作者的重视，抓住细节，收获成功 ！

抓螃蟹

学校:常熟市世茂实验小学|作者:李娅乐 |指导老师:韦兰

一天，我刷到了一段有人在长江边抓螃蟹的视频，觉得非常有趣，便央求妈妈带我去抓螃蟹，她爽快地答应了。

一到长江边，我就被波澜壮阔的江面景色吸引了。远远望去，长江和远处的天空连接在一起，一眼望不到边。近处的江面上航行着许多大货轮，像一匹匹钢铁骏马，壮观极了！

我迫不及待地下了车，拿好桶，直奔长江边，怀着激动的心情开始抓螃蟹！我学着抖音里人们的方法细细寻找，终于发现了许多螃蟹的身影，可是当我一靠近它们，它们就灵活地钻进洞里去了。这时候，我看见一只小螃蟹钻到了一块石头下面，我冲过去把石头翻开，快速地一抓，抓到了一个硬邦邦的东西，我开心极了，以为是一只小螃蟹，但拿出来一看却只是一块小石头，这可让我白高兴了一场。

过了一会儿，我又看到旁边的石缝下伸出了一只大钳子，我激动万分，快速伸手去抓，“哎呀！好痛！”脑海里顿时意识到大事不妙，我迅速把手拔了出来。啊！一只大螃蟹居然夹在了我的大拇指上，正对着我耀武扬威，我赶紧叫妈妈过来，妈妈见状用力把蟹钳掰开，把那只大螃蟹扔进了桶里。我看了看自己血淋淋的大拇指，又望了望木桶里的大螃蟹，心里暗暗发誓：回去马上把你煮了给我好好补补。

经过了半天的战斗，虽然我负了点伤，但是看到那小半桶的螃蟹，心里还是乐滋滋的。

回家煮螃蟹喽！