“漫画”老师

她，是我们班大家都知道的，她与我们谈笑风生，她是我们的月亮，给我们照亮学习的道路，她又是一个温暖的太阳，天天鼓舞着我们，给了我们无微不至的照顾，他就像我们的家人，她是谁？——她就是我们亲爱的熊老师。

熊老师她有一头乌黑的头发，头发总是随意的在后面扎着一个小马尾，走起路来时，那小马尾一摇一摇的可爱极了。她还有一对炯炯有神的大眼睛和一双弯弯的像月亮似的眉毛，那高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴。熊老师长得不胖，却总嚷嚷着说要减肥。个子不高，却是我理想型的女神。熊老师她还很喜欢穿黑色的衣服，据说这样是干练型的标志。

在课堂上，每节课熊老师除了传输一些课文上的知识之外，还会说一些课外的知识，以及她自己的亲身经历，有时还说一些小故事，让我们更加容易理解课文的内容。

熊老师平时是很温柔很温柔的，那轻声细语像极了我们的妈妈，但是只要有人不听话或者是淘气了，她那气急败坏的样子，双目喷射出来的怒火，像是拿着机关枪要把我们这群“敌人”全部消灭掉，让人不寒而栗。

下课的时候，熊老师又好像我们的家人，怕我们打架，怕我们跑的时候摔倒，怕我们被别班上同学欺负。受伤了又细心地为我们上药，嘴里还一遍又一遍的叮嘱着注意安全……

看，这就是我们的“漫画”老师，与我们谈笑风生，朝夕相伴，让我们又敬又爱的熊老师，与她相伴的每一刻，那种感觉像极了我看漫画时的心情。

平台导师点评 文章开篇直抒胸臆，将老师比作月亮和太阳，带领学生学习和前进，一步一步引出写作对象——熊老师。接着小作者仔细观察，抓住人物的衣着和外貌进行详细描写，并采用了恰当的比喻手法，其漂亮干练的形象给读者留下了深刻印象。然后下文通过讲述老师上课风格，为受伤的同学擦药等具体事例，生动形象地刻画出了熊老师热爱学生，尽职尽责的形象，且对学生充满了如同慈母般的孜孜教诲和无限关爱。结尾处小作者再次集中情感表达了对熊老师的赞美和喜爱之情，呼应文题，点明中心。但是，文章题目为《“漫画”老师》，除了结尾处提到的观点外，其他地方无法充分体现出来。所以老师建议小作者发动脑筋，联想一下熊老师扎马尾时像哪个漫画人物？第四段中生气发脾气时又像哪个漫画人物？这样使文章内容既丰富又有趣。

“漫画”老师

学校:松柏小学|作者:李昊轩

她，我们班人尽皆知，她与我们谈笑风生，她是我们的月亮，照亮我们学习的道路，她又是一个温暖的太阳，天天鼓舞着我们，给了我们无微不至的照顾，她就像我们的家人，她是谁？她就是我们亲爱的熊老师。

熊老师有一头乌黑的头发，总是随意的在后面扎着一个小马尾，走起路来，那小马尾一摇一摇的可爱极了，瞧！像不像《名侦探柯南》里的远山和叶。她还有一对炯炯有神的大眼睛和一双弯弯的像月亮似的眉毛，高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴。

熊老师长得不胖，却总嚷嚷着要减肥。个子不高，却是我理想型的女神。熊老师她还很喜欢穿黑色的衣服，据说这样是干练型的标志。

在课堂上，熊老师除了传输一些课文上的知识之外，还会说一些课外的知识，以及她自己的亲身经历，有时还讲一些小故事，让我们更加容易理解课文的内容。

熊老师平时是很温柔很温柔的，轻声细语像极了我们的妈妈，但是只要有人不听话或者是淘气了，她那气急败坏的样子，双目喷射出来的怒火，像是拿着机关枪要把我们这群“敌人”全部消灭掉。真是像极了《大头儿子小头爸爸》里的围裙妈妈头上冒火的画面，让人不寒而栗。

下课的时候，熊老师又好像我们的家人，怕我们打架，怕我们跑的时候摔倒，怕我们被别班上同学欺负。受伤了又细心地为我们上药，嘴里还一遍又一遍的叮嘱着注意安全……

看，这就是我们的“漫画”老师，与我们谈笑风生，朝夕相伴，让我们又敬又爱的熊老师，与她相伴的每一刻，那种感觉像极了我看漫画时的心情。