写给老师的一封信
【篇一：写给班主任的一封信】
尊敬的班主任：
转眼之间，我们已经一起走过半年了。在这转瞬即逝的半年中，我们发生了许多故事，有欢乐，有痛苦，而更多的是并肩前行。
在我刚见您的时候，是在开学之前，我妈妈带我来学校拜访您。当时您给我的第一印象是严肃，有时幽默，这两种本不该出现在一起的性格，在您身上却验证了。您对我说的一句话，我至今还记得：“人要爱惜自己的羽毛。”您说一个人要在意自己的名声，名声就像人的羽毛。那次，我们还一起打扫了地下室，这是我们第一次的相遇。
我们第二次的遇见是在上学的第一个晚上，您说要开班会，希望我们走读生同学一同去倾听。当时，我有点发烧，但想到这是我们班第一次班会，我便去了。在那里，您讲了很多，我现在一句话都无法完全复述。因为那是您自己的风格，您说的道理，我其实都懂了。班会结束后，我和陈轩去找您开条，您又鼓励了我一番。
我第一次被您请家长，还是因为我跑去别的地方，晚回宿舍，当时让您担心了，我真心觉得对不起。这里我就不多说了啊，不提那些不愉快了。
您是一个体贴的班主任，深秋时，您看见我们开风扇会关掉，我知道，您是怕我们着凉，毕竟秋天天气多变，不小心就会着凉感冒。
您同时也是一个开明的班主任，比如：您从不占用我们的活动课，也从不占用我们的体育课，除非是特殊情况。当您看到我们作业多时，也会让我们在班会课上写点作业。
总而言之，您是一位很好的班主任，虽然有时候您会很严格，可您也是为了班级变得更好，为了更好地去教学。相比于这些，您更多的时候是很幽默风趣的，您上课时也会开点小玩笑，但您的课堂却总是很安静。
我们之间的事情，其实还有许多许多，一时之间，倒也是讲不完。我们因为这次“疫情”已经有两个多月没有见面了，希望老师在江西那一切安好。
最后，我想对熊老师说：“感谢您一直以来对我们的付出。”在网课期间，更是要感谢各位老师的付出，谢谢您半年以来对我们的付出，希望在新的一学期中，我们能像以前一样，期待春暖花开。
林瑞煜
2020年3月25日
【篇二：写给老师的一封信】
敬爱的黄老师：
您好！
时光飞逝。不知不觉间我已经离开小学一年多了，但我依然怀念那座充满欢声笑语的学校，怀念那棵终年翠绿、粗壮挺拔的香樟树，更怀念和蔼可亲、让我受益匪浅的您。
您教我们六年级的语文。对于考上好中学的重要性，您比谁都清楚。因此，那一年您上课记的板书很多，一个个粉笔字如同群蚁排衙，以至于一篇课文需要花费两节课的时间才能讲完。那时的我并不怎么在意，但现在细细想来，才真正体会到您的辛苦，心里不由得产生对您的敬佩之情。
对于班里的好学生，您很希望我们考上潮阳实验学校——在您眼里，这是一所十分优秀、对学生严格要求的学校。在您的潜移默化下，我在心里将它作为那年的奋斗目标。
那年夏天的某一天，教学楼旁足有四层楼高的香樟树十分茂盛，偶尔有风吹过，那树叶沙沙啦啦地响，如同简短的乐曲，甚是好听。下午考完试，您叫我和几名同学一起去帮忙批改试卷。我们将按照要求批改好的试卷递给您后，我正准备离开，却在不经意间瞄到您手里拿的正是我的试卷！我的心顿时一咯噔，却又装作好奇地凑上前去看。
一条条漂亮的红钩钩宛如一层层波浪在我的试卷上起伏着，每当您手中的红笔落在试卷上时，我都会不由自主地咬紧牙，只听到心里不停打着鼓的咚咚声。而您批改得很细致，即使是打过钩的地方也会重新检查一遍。反复翻看后，您终于在我的试卷上写下了鲜红的分数。
“89。5分。”您的语气十分平静，听不出是为我感到喜悦还是遗憾。但紧接着您又用略显无奈、但有些开玩笑似的语气对我说：“真可惜，实在找不到0。5分让你上90分了。你还有进步空间哦，为了考上潮实还要继续努力！”
您的短短两句话却让我印象深刻。那一年，我们班包括我在内的8名同学都考上了潮实——这大概打破了我们学校往年的纪录。
几个月后，我乘坐潮实的校车放学回家，下车时却突然看见来接女儿的您。您见到我时，脸上也情不自禁地露出惊喜和愉悦的笑容：
“啊，原来你和我女儿坐同一辆校车啊！你月考在全年级排第几名呀？”“嗯，还好，”虽然有点慌张但我还是喜悦地说，“36名。”
“那已经很好啦！”您对我的赞扬如同一股清流，顿时冲刷了我脑海中的忧虑，滋润我的心田。如今回想起来，您的话仿佛就在耳边，还是那样悦耳，那样鼓舞人。
尽管时光飞逝，您的笑容仿佛还浮现在我的眼前。感恩您对我的辛勤付出，我会带着您对我的期望与鼓励，在学习之路上继续前行。
祝您
工作顺利，身体健康！
您的学生：陈轩
2019年3月25日
【篇三：写给老师的一封信】
亲爱的张老师：
您好！
不知道在这次疫情期间，您过得怎么样？虽然我们快三个月没见面了，但您一直以来对我的关注与期待，又让我感到您一直生活在我身边。
记得初二第一学期的第一节英语课，你板着脸进行自我介绍。我有点担心，怕您是一位严格的老师——毕竟，我一向喜欢体贴且幽默的老师。不过，到后来我才渐渐发现，您是一位好老师。正是一些琐事，让我了解了您。
经过上学年的一番折腾——做走读生，原本自律性不是很好的我成绩下滑了很多！第一次月考后，我找您询问是否还有培优的名额。不知是我的真诚打动了您，还是您对我的照顾，您同意让我和另一位同学轮流参加，并且在期中考后，您为我争取了一个名额。张老师，感谢您对我的关心！感谢您在每一次考试后跟我细心、耐心地讲解！感谢您对我那份浓浓的师生情！
后来，您将我安排去做背诵组长，并亲自听我的背诵。刚开始，我一度认为您亲自听只是为了减少科代表的负担。不过，当我发现去找你背的人寥寥无几，当新的组长诞生之后，您依然要求我去找您背诵，我才真正明白您对我的用心！于是我开始珍惜每一次去找您背诵，用心去听您的教导。有您作为我的英语老师，我感觉自己开始重视并学习英语起来，比以前更有劲儿了。老师，感谢您对我——一个成绩并不十分优异的学生的关心与重视！
直到上个星期，在一次偶然的情况下，我妈妈加了您的微信，你们彼此聊了不少。我从你们的谈话中，听出您对我寄予的期望。更让我吃惊地是，您在很早之前便对我有了较深了解，知道我不是很自觉，才亲自听我背诵；您还叮嘱我妈妈一定要检查我是否认真完成了背诵与默写。
张老师，感谢您！感谢您一直以来对我的感谢与照顾，对我的学习的重视！感谢您对我寄予的期待！我定不会辜负您对我所做的一切！
祝您
工作顺利，健康快乐！
您的学生：郑演睿
2020年3月25日
【篇四：写给老师的一封信】
亲爱的张老师：
您好！
一夜细雨，在天空阴得几欲滴水。在天空的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一小鸟点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。
我站在车站前，心烦抖去落在发梢的雨丝，接连几天的细雨和考试失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎比刚才更大了。
走向校车，踏进校门，繁重的学习压力压得我有些喘不过气来，像身上压着的大包小包的行李。准备好回宿舍休息一番。
回到教室，您手上拿着英语成绩单，干脆利落地走进教室，拿出成绩单念了几个名字。我下意识地把头低了下来，表面上在写作业，实际则一个字也写读不进去，像有千万蚂蚁在我心里爬来爬去，心里不断祈祷不要叫到我。
躲得过初一躲不过十五，当您念到我的名字时，我恨不得挖个洞钻进去。
我有些不知所措，头低着走到老师面前，两手在不停地拽着校服，心里满是自责与不甘。
当我走到您面前，您看了看我，在手机里翻看原卷，嘴里念着：“你英语成绩挺好的吧，应该在上面。”顿时，我的脸变得发烫，羞愧感油然而生：“老……老师，我这次考砸了。”“好，让老师看看。”接着，您跟我分析了试卷，拿出一张纸，标好记号写出了我错误较多的题型。当您写字时，您那被粉笔磨出的茧在手指上清晰可见，眼睛里也充满了疲惫，那都是您熬夜备课和为我们批改作业的见证。
那天，您并没有严厉地批评我，让我心里平坦许多，我永远记得您最后让我一定要好好学习英语，努力爬上来。您疲惫的双眼里透出对我一股信任和坚定的眼神，那一刻我仿佛在倾盆的大雨里找到了一个撑着伞带我回家的人，让我有了有了希望。
在这一路上，我也经历挫折。但是您在这一路上您给予了我鼓励，给予了我想成功奔跑的勇气。也许，每个的学生背后不仅是父母的鼓励与教育，更是老师辛勤而默默的付出。您坚强的背后是不尽的心酸。面对我，您是始终用一颗负责而坚强的心面对。不管前方多困难，您还是继续向前。
谢谢您！老师！
您的学生：蔡桐欣
2020年3月25日