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日记

2019-09-22 22:13:19/乐乐
今天下午,王老师讲的主题是卫生,【批注:主题是卫生,这是本文中心句,但下面写的是这个内容吗?】王老师讲了五点。

第一,路边卖的东西是可以煮的,就可以买【批注:这个真的是老师说的吗?这个不对哦,煮的也可能不卫生。】。如果卖的东西是直接饮用的,就不能买。

第二,不能带家里的东西会到学校,万一吃到你死了学校也不负责任。【批注:这个有些幽默的,老师是故意幽默的吗?这个其实是安全主题,如果写成卫生问题,就是家里带来吃的,弄脏了教室地面等等。】

第三,上厕所不能挤来挤去,以防发生意外。

第四,人多的地方不能去。万一前面发生踩踏事件,我们就要一起大声喊:“一二后退,一二后退。。。。。……”别人听了也会后退。【批注:这个老师说得很对,但这个是安全问题哦,不是卫生问题。】

最后,王老师还说我们中国卫生排名是第107,我们应该讲究卫生。【批注:最后的总结句和第一句前后呼应,这个很好。还可以写写听到我们国家的排名是什么感受。】

【批注:老师把内容分了段,是不是读起来轻松了?这是因为,这样一来,层次就分明了。写作要学会分段,多分段是有好处的。】

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作文点评

你将老师讲的话细分为五点来讲,作文内容比较清晰,不错!但你需要思考两大问题哦: 1、王老师为什么会讲这个主题?讲这个主题的时候,王老师神情如何?要有细节描写。 2、王老师真的只讲卫生吗?2、3、4都是安全问题,不是卫生问题哦。所以要注意老师的话中心主题是什么,这个很重要。确定主题后,下面的1、2、3、4、5都要围绕第一行的中心句来写。最后一句也要和第一行中心句相呼应,这样作文主题才能明确哦。加油!

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