我帮妈妈拍微课

不少同学都体验过“微课”的便捷、高效吧?这种把课堂教学的短视频上传到网上，供大家在手机、电脑上下载、观看、学习的形式最近十分流行。这不，妈妈也央求我帮她拍摄做纸花的微课，供她在手工课上教学使用呢。可是，只有十分钟的视频我们却拍了好几个小时。怎么回事呢?让我来“回放”一下!

“三、二、一……Action”“大家好，今天我们来学做百合花。”听，这声音从容优美，不愧是教师素养大赛的冠军!“首先，让我们来了解一下做百合花的材料吧!白色的‘奏纸’……”“卡!什么是‘奏纸’?口误口误，重来重来!”我大叫道。

第二次拍摄顺利进行着，可好景不长，妈妈在拍做叶子时的那一段时又出现了口误。只见她微笑着拿起一张绿色的纸，说道：“接下来我们来做‘燕子’!”“啊?做燕子?”我惊得眼珠子都要掉下来了，“是叶子，叶子!亏你还当了这么多年的语文老师呢!”没办法，我们只好重新开始。唉，想不到妈妈这位镜头前的老江湖，还会出现如此低级的口误!

镜头前，妈妈细心讲着怎样做雄蕊和雌蕊，我这个不称职的摄影师却开始捣起乱来。眼看着这段视频就快录完了，可不知怎的，我忽然想起了早上看到的一个笑话。我拼命忍住笑，可手已经开始抖动了。真是关键时刻掉链子!终于，体内的洪荒之力全部耗尽了，我开始“哈哈哈”狂笑不止，气得妈妈吹胡子瞪眼睛的。视频自然录得东倒西歪，根本没法儿看!没办法，妈妈只好把之前按步骤做好的纸花拆下来，重新开始录。

不得不承认，我不是个称职的摄影师，叫我拍视频肯定有一定的风险!这不，笑场刚过去，我又开始乱入。妈妈在讲解怎样粘花瓣时，站累了的我刚想坐下却不小心手碰到了手机，整个摄像头都被我的手指遮住了。我心里暗暗叫苦，不得不大喊一声“卡”。妈妈停了下来，以为自己又口误了，我只好硬着头皮对她说了事实。她听了之后又好气又好笑，连声说我是不称职的摄影师。结果可想而知，视频只好再次重新开拍。

除了口误、笑场之外，还有一个很严重的问题----那就是手机内存不足!我们的视频好不容易拍到一半，手机屏幕上突然蹦出一条信息：您的手机内存不足，无法录制视频!之前的辛苦就此白费。在拍这个微课时，这种情况多次出现，只得不停地删多余的文件，把妈妈气得七窍生烟……

一个小小的镜头，一段短短的视频，一次独特的体验!