给仓鼠拍艺术照

最近，我家的小仓鼠球球和牛奶老是茶不思、饭不想，时常待在箱子的角落里发呆。我描写它们的观察日记也一时没了灵感。怎么办呢?对了，我要让这两个小家伙成为最闪耀的明星——给它们拍艺术照。

说干就干，我请来爸爸当我的助手。爸爸将球球抓到蓝色的篮子里。只见它一进篮子就开始东张西望，一双小黑眼睛好奇地打量着四周，我瞄准了球球正要拍一张照片时，它刚刚对着镜头的脑袋却扭到另一边去了。唉，这小家伙真不配合!

于是，我拿来菜叶放在篮筐上。球球顿时来了兴致，用前爪抓住篮子上的一个个网格，使劲地去够菜叶。“咔嚓!”球球那贪吃的模样就这样被定格了。

见我给球球拍了一组照片，牛奶站在箱子里羡慕得直叫。于是，我便将它放进了浴缸，牛奶一进缸，人生地不熟的，有点儿胆怯。我灵机一动何不给它找个玩具玩呢?

我拿来一只玩具鸟，先在它头顶晃了几圈，牛奶好奇极了，使劲地跳着、叫着。我把玩具鸟抛给它，见新伙伴来了，牛奶赶紧凑上去，一会儿嗅嗅它的脑袋，一会儿抓抓它的翅膀，一会儿又围着它不停地转圈。乍一看，似乎在跳圆舞曲呢!我还看得入迷，在一旁的爸爸早已抓拍下好多张照片啦。

见它们玩得兴起，我索性将爸爸心爱的小盆景也搬了过来。刚开始，这两个小家伙对“花，，爱理不理。后来，胆大的球球先跳到了花盆里，一旁的牛奶也壮着胆子跟着跳了进来。它们俩一会儿上蹿下跳，一会儿在花盆里滚作一团，在一旁的我们赶紧抢拍。

折腾了一个多小时，牛奶和球球也累了，一回窝就马上睡着了，看着这两个小家伙熟睡的样子，我“咔嚓”又拍了一张照片……

子琪爸爸介绍经验

彭子淇，小名芃芃，她爱阅读，爱写作，是班级里有名的小书虫。其实她爱上写作源于对动物的好奇和热爱。

一、“张贴”兴趣

说起兴趣，芃芃最喜欢的要数小动物了。

小区楼下的一只流浪狗，她可以盯着看几个小时;逗弄邻居家的大猫，让她付出了连打五针狂犬病疫苗的代价;乡下奶奶家的小兔子让她心生怜爱，竟将自己喝的牛奶连同碗都给了它……像这样的事例还有很多，我们没有批评和指责，总会鼓励她喜欢动物就要善待动物，并及时记录这些难忘的动物故事。当然我们家长也总喜欢记录她和动物之间的趣事，让这种兴趣、这样的故事一直“张贴”在她的脑海里。

兴趣被呵护，灵性才不会被禁锢。我想，女儿因此才无惧作文的。

二、“开发”故事

小动物固然可爱，怎样将它有效地化为孩子的写作题材呢?这需要我们引导孩子一起去发现故事、“开发”故事。

去年寒假，芃芃让我们给她买只仓鼠来喂养。我们欣然同意，并决定陪她一起养，同时要求她写观察日记。芃芃毫不犹豫地答应了。仓鼠买回来头几天，芃芃乐开了花，仓鼠的样子、吃相，脾气等都被她一一写进了观察日记中。可过了几天，她忽然发现，没东西可写了。怎么办呢?于是我们开始一起“寻找”故事，“仓鼠大逃亡”“仓鼠病了”，“仓鼠进笼”等内容都进入了芃芃的写作视野。再过一段时间，当故事“山穷水尽”之时，我们开始着手“开发”故事，如召开家庭会议给仓鼠取名字、给仓鼠挑选新的房子、给仓鼠找一个小伙伴、给仓鼠拍艺术照等。短短一个多月，围绕仓鼠的主题她就一连写出了十几篇作文。一次次发现故事、“开发”故事、写作实践，提高了孩子的观察能力、思维能力和语言文字的表达能力。

三、“挑战”爱心

坚持不懈地做一件事很难，女儿养仓鼠就是如此。为了激发她的写作兴趣，我紧紧抓住她的爱心，让她接受一次次坚持爱心的挑战。

在答应她养仓鼠前，我们定下了这样的条件，竼芃以自己的能力——赚稿费养活它。

她每写一篇文章给予5个积分奖励，发表一篇奖励10个积分，摘录同主题文章句段获3个积分，每个积分兑换一元钱。这样，她便有了写作的动力和前进的方向，因为她必须靠自己的努力阅读和写作才能换取稿费。这样，既培养了她的责任感，又丰富了写作的题材。

作文不是教出来的，在日常生活中，身为父母我们必须走进孩子的生活世界，呵护他们的兴趣，鼓励他们不断发现故事、撰写故事，孩子的作文修养才会得到提升。