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豆芽成长记

2019-11-05 18:26:57/李嘉瑷

10月10日 星期四 阴

泡豆子

今天,老师给我们布置了一件非常有趣的事情——泡豆子。一位同学带来了半瓶黄豆,拿着瓶子摇一摇,发出清脆的沙沙声,就像一个沙锤,非常动听。这些黄豆圆溜溜的,摸起来光滑极了,捏一捏硬硬的,仔细一看,黄豆上有一条细细的、淡淡的黑色细线,这可能是它的嘴巴吧!

老师拿了一个罐子接了半瓶水,抓起一小把黄豆,轻轻地放进罐子里。黄豆们一见到水就兴高采烈,像一位位潜水员悄无声息地跳进水中,慢慢地沉到水底,一动不动地睡起了大觉。难道它们刚才跳水的时候已经筋疲力竭了吗?这也未可知。过了一会儿,我惊奇地发现,这些黄豆的身上冒出许多晶莹剔透的小水珠,咦?为什么豆子没有发出呼噜声,也能吹出泡泡呢?还是给黄豆们穿上了一件柔软的薄纱睡衣?就这样过了一小会儿,黄豆们像被施了魔法一样,满身都是皱纹,有的像曲折的小山沟,有的像足球的花纹,有的像蜿蜒的小路,还有的像老爷爷满是沧桑的脸……

到了放学的时候,黄豆们有的鼓着小肚子,白白胖胖;有的还是老样子;有的黄豆的“皱纹”又多了许多;还有的黄豆都快把“外套”给脱掉了。难道是在水里太热了吗?

10月11日 星期五 晴

搬新家

清晨的阳光透过淡淡的云层,透过茂密的树木,斑斑驳驳地洒向大地。我早早的来到学校,一进教室就迫不及待地跑过去看罐子里的黄豆。哇!这些黄豆个个长得又大又胖,比原来足足大了三四倍,就像一群胖娃娃。透明的“睡衣”已经脱掉了,换上嫩嫩的鹅黄色的“外套”,可爱极了。摸上去黏黏的,软软的,有一股豆子的淡淡清香。

这时,老师走过来了,“黄豆可不能一直泡在水里,要不然是长不出豆芽的,我们得给它们换个新家。”老师一边说一边把矿泉水瓶剪成一个杯子,并在杯子的底部钻几个小洞,这是为了能让黄豆呼吸到新鲜空气。老师在杯子里放了一些松软的泥土,把原来罐子里的水倒掉,让黄豆们搬到“新家”里来,这些黄豆一定对这个“新家”很满意,好像在说:“这个新家又凉快又舒服,我真喜欢!”豆子们的嘴巴伸出了一点点“小舌头”,努力向着阳光照进的地方,舒舒服服地伸着“懒腰”。豆芽就是从这里长出来的吗?我越发地好奇起来。

10月14日 星期一 阴

发芽了

两天不见,黄豆们会是什么样子了呢?我一来就去看它们。太神奇了,黄豆们已经破土而出,争先恐后,你不让我,我不让你,比赛似地吐出了嫩嫩的新芽。小芽们白白的,尖尖的,细细的,把皮都撑破了,一粒小小的种子竟然有这么大的力量!远远望去,这一丛嫩芽就像一只只小蝌蚪从水底游上来找妈妈。豆芽的形状千姿百态,长短不一。有的似一只只鸟儿歪着头优雅地梳理着自己的羽毛;有的如同一个个满是疑问的小逗号;有的像弯弯的鱼钩;有的如同白天鹅那柔媚细长颈项;还有的像白发苍苍的老爷爷叼着烟斗……真是美不胜收。

豆芽啊,豆芽,你们可要快点儿长大,这样你就可以陪我们天天读书玩耍啦!这群可爱的“小精灵”们仿佛听到了我的召唤,正咧着嘴对我笑呢!

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日记点评

灵动的大自然中有各式各样的美,只要你仔细观察,它们就会给你带来丰富的联想和有益的启迪。有人观察花草树木,体会它一年四季的美丽;有人观察飞鸟虫鱼,惊奇于其旺盛的活力;有人观察日月星辰,感慨宇宙的浩渺。看,这些大自然带给我们的礼物让我们了解世界,启迪心灵,就像你在文中感叹“一粒小小的种子竟然有这么大的力量!”你通过“泡豆子”、“搬新家”、“发芽了”三篇观察日记为我们生动地展现了豆芽生长的过程,观察有序,调动了多种感官,细致真切,运用比喻、拟人、排比多种修辞手法,写作思路清晰,描写灵动形象,富有美感。希望在今后的学习中你能向那不畏艰难、乐观向上的昆虫学家法布尔,平易近人、和蔼可亲的教育学家叶圣陶,严谨认真、一丝不苟的气象学家竺可桢等优秀的前辈学习观察,就像那一粒粒小小的黄豆,终有破土而出,沐浴阳光的一天!

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