慌乱

慌乱是我们的一种行为，它有利也有害，所以正确认识慌乱十分重要。

在字典中，“慌乱”是指“因恐慌而引起的混乱”。一时的恐慌会让事故有机可乘。某次足球赛因球迷闹事，导致了部分看台的倒塌。慌乱中，观众们并没有有秩序地退场，而是一个推一个地往前挤。结果前面的人跌了一跤，后面的人又蜂拥而至，之后就像叠罗汉般一层一层、互相践踏，最后死伤有上千人，真可谓惨烈啊！所以在这种情况下，避免慌乱就等于避免灾难。

可是有人会说了：“当生物遇到突发事件时，就会本能地慌乱，作出躲避危险的反应。所以这是天生的，无法改变。”

首先我想说的是：慌乱不能避免吗？先让我们来看看那些“化慌乱为虚无”的人们再回答好了。

故事中应对恐慌能镇定自若、化险为夷的人比比皆是，《三国演义》中的诸葛亮可谓是一大代表。面时司马懿的十五万大军，他只有西蜀的两千五百个老弱士兵。虽然处在劣势，但演技好的诸葛亮却不慌不乱，焚香奏琴，硬生生地让足智多谋的司马懿落荒而逃，上演了一场精彩绝伦的“空城计”。制造惊慌的人反倒成了惊慌的人，这个诸葛亮真是神机妙算！酷毙了！

“可那毕竟是智商一流的军事家，我们就不行啦！”也许有人会这么说，那我就再唠叨最为大家熟知的“司马光砸缸”。在故事里，朋友掉入水缸后，司马光没并像其他玩伴一样要么吓得逃走，要么找家长，更没有一屁股坐在地上哇哇大哭，而是直接搬起石头就把缸给砸了。多么简单粗暴直接啊！于是就有了因为慌乱而更好地作为突出司马光的冷静与急中生智的陪衬！所以，面对恐慌，我们要镇定自若，从而避免慌乱所引起的“惊慌事件”。

最后我想谈谈慌乱的“利”。

草履虫遇到盐水就趋利避害，鱼儿遇到突然掉入水中的石子会俶尔远逝，人们遇到突然事件则逃离现场……这固然正确，但大家有没有想过，在慌乱之下，我们会更好地找到最直接的解决方法，节省很多不必要的时间。比如你正在考开卷的政治历史，后写政治时写到主观题你抬头一看：哎呀呀不得了，就剩十几分钟了！这时你还会傻不拉几地一页一页地翻书找知识吗？这时，一部分学生找是老师所归纳的关键词与核心观点，慌乱在这时让他们做出了适时的判断：找最重要的大观点；另一部分学生则惊慌失措没写完，但下次考试时，他们记得了上次慌乱的惨重代价，于是学会节约时间来避免它。这不就是慌乱的“利”吗？

当然，结合慌乱带给我们的利与弊，在保持镇定的基础上，有效地用最省时省力的方法，这就可以算作成功地打败“慌乱”了。

有效地利用慌乱，是我在这篇文章最后要告诉大家的。希望大家能以此受益！