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如何让你的习作打动别人的心灵

2019-06-03 20:36:21/郝敬华
根据提供的照片,写一篇短文,再现当时的情景。也可以写其他的内容。可能的话,附上图片会更加生动。

看到本次习作的要求,有的同学会兴奋地说:“不就是看几幅照片写短文嘛!这个容易,我们在一、二年级就学会了看多幅图写话。”实际上,看多幅照片习作与看多幅图写话的路子基本相同,都是从整体到部分,再从部分回到整体地观察画面,然后在观察、想象的基础上动笔习作。但有一点可不要忽视哟!我们已是中年级的学生了,习作要求“再现当时的情景”,用自己受感动的内容,去打动别人的心灵,这可是一件不太容易的事儿。

教材中每一部分文字都不能忽视,都是有用的。就像这次作文提供的开头,它不但交代了时间、地点、人物和事件,更重要的是从几个方面烘托了悲凉的环境气氛。因此,在看照片时,要紧紧把握这个情感基调,不能写成了喜气洋洋的气氛。当然,短文的开头一段可以改,也可以不用,但不论怎么开头,整篇习作要融入自己的感受。只有自己感动,别人才会与你产生情感的交流,心灵的共鸣。

在一幅一幅地看照片时,要仔细观察家燕的神态和动作,合理想象家燕的语言和心理活动,把内容写具体,特别要突出那只有关爱之心的家燕。首先让静态的画面在你面前“动”起来,这样别人才能身临其境,深受感染。

另外,还要注意照片与照片之间的联系。因为这些联系掌握好了,事情的发展和家燕心理变化的过程就能交代得更清楚,你描述的生动情节就越吸引人。

当然,你也可把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的一张或一组照片挑选出来,参考以上的方法,把内容写下来,让同学们分享你习作的快乐。

优秀范文:《快醒醒吧!》

江都市周西小学四(1)班 张丽

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……

当呼啸声远去时,我慢慢睁开双眼,只见一只胸前沾满鲜血的燕子已经闭上了眼睛,耷拉着脑袋趴伏在冰冷的路面上。一种本能的怜悯驱使我走近这只可怜的燕子。正在这时,另一只家燕飞到了受伤伙伴的身旁,悄悄地凝视了同伴一会儿后,用嘴巴啄了啄它的身体,“唧唧唧”地叫唤了几声,随后用力地拍打着翅膀,但它的朋友仍然没有半点反应。它像是明白了什么,张大嘴巴凄厉地叫喊起来,那声音听得我的心都揪得痛。

雨,猛然间下大了,站着的家燕张开了翅膀,为它死去的朋友撑起一把避雨的大伞,久久不忍离去,远远望去,似乎都成了一个雕塑。

天色在不知不觉中暗了下来,雨慢慢地停了。冻坏了的小家燕抖抖了翅膀,它知道奇迹再也不会发生,低头和同伴作了最后的告别,终于回家了。但它一步三回头,那哀伤和不舍的眼神让我止不住眼中的泪水。

我走过去,捧起小家燕,找了块干净的地方将它埋掉,并在心里默默地祝福它在另一个世界幸福快乐。

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