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这让我难以拒绝

2021-07-08 19:05:49/仁杰

我的性格算是比较(内向)和善的(这一类),对很多事都抱着“多一事,不如少一事”的态度。正因如此,父母就一直告诉我,对自己不情愿的事,要勇于说不。(点明性格,为下文作铺垫。)

可这一次,真让我难以拒绝。(独立成段。)

我有点轻微的强迫症。从记事起,家人给买的玩具,都被我分门别类捯饬得整整齐齐:这是会飞的、这是变形的、这是摇控的、这是一套的、这是汽车、这是乐高……所有的玩具,在我心中都有着属于它的位置,该站的站着,该躺的躺着,该趴的趴着。即使现在我已经不玩了,但要是有人随便去动了它们,我肯定会火冒三丈,不留余地。(形象地写出了自己“强迫症”的个性。)

注意一下段落间的过渡。)可偏偏拿他没折。弟弟的出现,让我原本整齐划一的玩具阵容,变得溃不成军,缺胳膊少腿的不少,直接消失了的也不计其数。看着自己的玩具大军,被这个“小魔王”拆得支离破碎,我也只能既心疼又无奈,徒留一声叹息。

每当我周末回家,总会有一个屁颠屁颠的小影子跟在身后,稚嫩的声音刺激着我的耳朵:“哥哥,我能去你房间拿个玩具嘛?”我转过身(,)蹲下来看到的是一张天真无邪盛满笑容的脸,一双充满期待的眼睛在闪闪发光,还有两只肉嘟嘟的小手很自然地搂上了我脖子。嘴边呼之欲出的“不行”,一下没了声儿。我咬了咬牙,握了握拳,一声“嗯”也不知怎么的,就出了口。随之而来的就是房内一阵玩具掉落碰撞的声音,听得我心头一紧,连做几个深呼吸都难以平静。心里真是恨自己,怎么又同意了呢?

为了不让这种情况继续上演,我跟玩得正嗨的弟弟很郑重地说,已经给你很多玩具了,剩下的都是我最最心爱的,以后不会再给了。弟弟仿佛听懂了,眨着双眼看着我,不情愿地点了点头。之后的几周,我耳朵根很清静。走过房间,那些玩具都按原样摆放着,虽然我很满意地笑了,但总觉得少了些什么。

这趟回家,我意外地发现弟弟在我的房门口徘徊了好几次,好似对某个玩具极其渴望,连我走到他身后,都没有察觉。末了,回头见是我,他情不自禁指着那个玩具脱口而出:“哥哥,我能去你房间拿玩具吗?”突然,他好像又想起了什么,叹了口气,低着头,撅着嘴,不情不愿地走开了。

看着他再一次悻悻而归(离开),我有点于心不忍了,内心有种比玩具丢失被损坏更难受的滋味在蔓延:我是不是太自私了?那可是我的亲弟弟啊!再说我又不玩了,为什么不给他呢?他喜欢就好了。于是我走向他,一把拉回了正要离开(闷闷不乐)的弟弟,对他说:“想要什么,自己进去拿吧。我的就是你的,想玩什么就玩什么!”弟弟那黯然无光的眼眸里,一下子就充满了欢乐地光芒,开心地跳起来。

看着弟弟的蹦跶,我终于意识到他开心的重要,是爱让我难以拒绝。(呼应文题,点明中心。)

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作文点评

仁杰同学通过叙写弟弟对自己珍藏的、心爱的玩具的念念不忘和肆意破坏,搞得有轻微“强迫症”的我无可奈何、无济于事,最终全盘沦陷,着所有的一切都源自自己对弟弟的深爱之情。全文语言流畅而富有表现力,尤其对弟弟这一形象的刻画活灵活现,如在眼前,天真无邪,活泼可爱的情态惹人怜爱。彰显了小作者深厚的文字功底。欲扬先抑的写作技巧运用灵活,写自己内向和善的性格和轻微的强迫症都是为下文写因爱而对弟弟的无可奈何作铺垫。立意积极向上,行文感情抒发流畅,极具感染力。

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