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校园里的甜

2021-08-25 08:23:33/陶子杰

校园生活就像一杯“百味茶”有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。而我则喜欢那沁人心脾的甜!(文章的开头规范,点到为止,并且不拖沓)

每天早晨背上书包去学校,见到老师甜甜地叫一声“老师,早上好!”见到同学说一声“同学,你好!”这阳光明媚的早上显得格外清爽,格外迷人,大家都沉浸在这美好的祝福中,心中也荡漾起灿烂的阳光

正值寒冬,一场大雪给我们带来了无限的快乐。下课后,同学们纷纷穿上棉衣,跑下楼梯,还没等站稳脚,只见一个雪球飞过来砸在身上,凉飕飕的。同学们飞跑过去,团一个雪球猛烈还击,中了!紧接着又是一阵开怀大笑……

操场上,同学们都跑来了,也不分是哪个班的,见一个扔一个,处处欢声笑语。同学们都忘记了疲惫,忘记了烦恼,虽然小脸冻得通红,但每每呼一口气,就感觉一股暖流通遍全身,构成了一副校园内,其乐融融的雪景画!

“叮铃铃”,上课了,听着老师的说话声和同学们接连不断的回答声,心里有一股莫名的感动。老师认真地授课,同学们专心聆听,就像辛勤的园丁灌溉着我们这些孜孜不倦的花朵。大家嘴上不说,心里却达成默契,一股浓浓的师生情在空中弥漫,在教室里循环,像家一般温暖……

没错!对于一个学生而言。学校可以称得上是第二个“家”了;而老师则可以称为第二个“母亲”(结尾内容凝练深刻,让人深受启发)(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)

作文点评

文章不长,意蕴深长。本文截取学校生活的几个片段,到学校问好,校园里打雪仗,课堂浓厚的学习氛围,连缀起来,构成一幅和谐美好的校园生活图景,让人向往。这种表达效果当然首先得力于作者流畅自然的语言表达能力,不仅每件事都写得很清楚,层次之间也过渡很自然,不落痕迹。文中的几个生活小片段突出表现校园安静的生活,也更体现出作者内心对这种生活的喜爱和珍惜。从文章的结尾处,更能看出作者的这份深情,课堂的讲授,校园的张弛有度的生活,老师的关爱,让这里成为了第二个家,老师就像是第二个母亲,一切情感都叙述得如此完美、自然,是一篇不错的佳作。当然,文中的词句有些地方还可以更加凝练一些。

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