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那一天

2021-09-11 09:28:32/李颂宁

我不由得加快步伐,脸上洋溢着兴奋。近了,近了……我盼这一天,已盼了很久,早就迫不及待了。鞋叩击地面时,清脆的音符蹦出,呵,它们想必也欣喜不已吧。走出地铁站,我几乎是贪婪地注视着这熟悉却也久违的风景和鳞次栉比的高楼大厦。但是,怎么了?我明明欣喜若狂,这早晨温暖的阳光,却把我眼前的世界模糊了?我感到说不出的亲切,这,就是我思念许久的地方。(过多的环境描写反而会让适得其反,你的心情过度表现之后,会使人一头雾水。情到浓时会自然流露。)

等我终于停下步伐,与记忆中清晰的影像重叠的,是那最不能忘怀的红白相间的教学楼。然后出现的,是一张又一张的笑脸,是的,他们都没有变,却也不再是以前的模样。是谁留了长发?谁变得活泼开朗了?又是谁的嗓音变得低沉?优雅庄重的镂空黑色铁门缓缓开启,这一回,它终于只为我们而开。

老师们,轻轻拉起我们的手,亲切地问长问短,可是老师,再不是记忆当中的那样也不再停留在过去的记忆。鬓边又多出了零星白发,眼角也又爬上了几条皱纹,原本严厉的眼神柔和了许多。我不禁有些许伤感。谁能相信,只是过了半年呢?这样一想,仿佛昨天才刚刚步入小学,拿起课本,但五年的酸甜苦辣就这么毫不留情地一逝而过。我们已经毕业,再也回不去从前了。

再次漫步校园,这校园,目睹了多少届学生的成长、各奔东西,或偶尔回来,追寻往日的时光,一遍又一遍地回味。记忆,像开了闸的潮水般,不断涌现:这跑道上挥洒过的,是我们的汗水,这假山喷泉旁留下的,是我们对鱼儿荷花的赞美,那教室中隐约传来的琅琅书声,把我们,又带回到从前。蝴蝶飞过,载着我们趴在地上观察昆虫的好笑场景,微风拂过,吹来了我们的欢声笑语。只是,眨眼间,我们已宛如蒲公英的种子,四处纷飞了(比喻形象)

又一次置身于小学校园中,听着童年的声音,我们重温无忧无虑的童年。另一边,看着学弟学妹们的笑脸,感受到了自己的成长,于是,我们不禁笑了——谁说岁月无情呢?还有成长和希望……(结尾都不点题,这作文题目对你来说似乎就如摆设一般。)

作文点评

《那一天》,其实这样的作文题目看似难写,但其实,一旦确定好题材,就会找到着手点。从你的文字当中,老师能够感受到你想写的是:那一天,回到母校,回忆过去五年,展望未来。其实这样的中心固然是好的,只可惜,你始终没有能够扣题而作,随心而写,并且你的文体偏散文,形散,而神却又难以琢磨。所以作文有些飘飘然,缺少条理和逻辑,所以老师给你总结了这样几点: 1.“形”为怀念教学楼、怀念老师、怀念曾经的那段日子,那这三者之间有没有什么联系呢?请想清楚。 2.没有能够贯穿全文的线索,或者说是“扣题”的句段。 想清楚这两点,再去修改。

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