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拔河比赛

2021-09-18 07:44:02/王研

星期一上午,刘老师告诉我们一个大好消息:下午要举行拔河比赛。教室里一片欢呼的声音。

中午老师把男生和女生各选了15名,参加拔河比赛,其余17人为我们的啦啦队。

好不容易到了下午我们迫不及待地来到操场上只见两条大粗绳子,可压在两条白线上,绳子中间扎着一块红领巾。游戏规则非常简单:哪一对能把绳子当中的红领巾拉过靠自己一队的白线,谁就是第一名了

我们心中只有一个目标,那就是获得第一名上映号(?)再让我们五四班得到一张奖状。

‘‘预备’’裁判员大喊一声,双方对员快速抓起了大,把他紧紧拽在手上,屏着气,目光全部都投向了裁判员。

‘‘嘟——’’随着裁判员的一声哨响,比赛开始了,双方队员握紧绳子,一个个脚蹬着地向后拉大家的脸红得哄都哄着脸像一个个小苹果,有人呲着牙。裁判员说对方的队伍获胜了。顿时他们欣喜若狂,十分高兴。我们就是过河的卒子——有进无退......我们对书(?)在上一局用力不统一,方向不一致,握,绳子方法不正确上。这一局我们吸取了失败的教训,个个手挨着手脚顶着脚,使出全身的力气。白呀白呀(?),所有队员都使出浑身解数。第二局开始,他们仍是很高兴,殊不知大难临头不知道,他们就是关于长走麦城大难临头了(?)我们大家的啦啦队高声喊着加油加油,五四加油。还不到20秒,我们就赢了。我们又总结了很多经验。第三局,我们想快点嬴,许多人就直接转过身来拉了过去,我们又赢了,经过机场一场场战斗,我们最后胜利了,夺得了第一名,

胜利需要依靠团队的力量的

作文点评

小作者描写了自己参加拔河比赛的过程,体会到失败的痛苦,也体会到小作者通过总结取得胜利的喜悦。小作者在胜利中有所收获和成长。小作者也尝试着用修辞手法描写事物。但小作者需要注意以下问题:首先小作者要注意语言表达问题,文中存在多处表意不明的情况,小作者写作时可以尝试先从简单句开始练习,再慢慢扩展。另外小作者要注意全文结构安排问题。有些语段内容过于薄弱,小作者可以把描写相同内容的语段合为一段。l另外注意标点符号的使用。

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