魔鬼撒旦在喊叫
2021-10-22 22:29:27/罗意楠
记得上一次音乐课，整个音乐教室都充满了难听得不能再难听的歌声。
上课了，我们迅速按照音乐老师的要求排好队，陆陆续续的（地）走进教室……
我们正练着歌，坐在我后面“有才”的同学在唱的过程中，把整首歌词都改了。过了一会，终于到了随意听歌十分钟的时间，我们班上的另一个同学笑着举起了他的小手，点了目前很火的一首《沙漠骆驼》，顿时全班都打开了大嗓门：“什么鬼魅传说，什么魑魅魍魉妖魔，只有那鹭鹰在悠悠的高歌……”阵阵“魔音”传来，“呀——”我立马捂住了耳朵，捂住耳朵了也没用，还能隐隐约约听得见喊叫声。“这哪里是唱歌呀？这是在叫歌吧？”我估计连楼上的人都能听得到这魔鬼的喊叫声，有的同学唱到嗓子破音了还唱，有的同学唱到跑调了也在唱，就连那所谓的“抖音”的粉丝也激动不已，终于我在这“菜场”中“活”了下去，太不容易了。我宁愿好好听歌也不愿再听我们班唱歌了。
在读这篇文章的你能体会这神话中魔鬼撒旦在喊叫的这种声音吗？（你目前是5年级，建议不写长句子，你可以试着把这个句子改成两个短句子）
作文点评
罗意楠同学你好，看了你的作文，Jude老师不禁回想起之前在小学部的生活了。每天我班上的孩子都会”鬼哭狼嚎“放声高歌，从来都不把我的性命放在眼里！
所以你选了一个很有趣的话题。
我们不妨试着思考一下，如果我们想要表现出同学们在音乐课上完全没有美感的歌声，我们可以怎么做呢？
1、那声音远远听上去是怎样的？走进了听又是怎样的？
2、那唱歌的同学表情是怎样的？有没有动作（手舞足蹈的）？
3、那歌声难听的程度怎样，如何表现出声音难听呢？比如别的班的同学闻声躲避，掩耳逃窜，这些都可以。甚至那树上的鸟儿都受不了这个声音，仓促奔逃....
最后，你想一想，同学们为啥子喜欢这样唱呢？这个理由可能会是什么呢？
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