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冬日的滋味

2021-10-24 21:09:49/彭昕

味,分五味:酸甜苦辣咸。五各代表一种心情或一种感受。而一个冬天却能把这五味代表的心情,感受全体现出来。

酸:冬日之酸。酸在每次考试成绩公布下来。老师的笑酸酸的,我们的鼻子和眼睛酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的。仿佛大家都在嚼一个又酸又涩的柠檬。生了牙疼(???),酸到心里……

甜:冬日之甜。甜在妈妈的关心中。妈妈亲手织的毛衣,是冬日的太阳。妈妈温柔的话语,是冬日里的温泉。那件火红色的毛衣,包含着妈妈对我的关心。记得妈妈刚送给我的时候,我还十分嫌弃,对她说:"在哪里买的毛衣?还是大红色的。这年头,谁还穿大红色,土不土啊!你的眼光什么时候这么差了!"当时妈妈没说什么,只是默默地把毛衣收了回去。

第二天,妈妈还没有下班。我好奇地问爸爸,妈妈的那件红毛衣是在哪里买的?谁知爸爸告诉我说,那件毛衣是妈妈从秋天便开始织的。毛线的颜色也是妈妈自己选的。说是红色能给人带来温暖和热情。可我竟还说那个颜色土。

感动。愧疚,歉意,内疚成了我整个冬日里最大的心结。

当天,我便从妈妈的柜中找出了那件毛衣。第二天上学就穿在了身上。不知是幻觉还是什么。那一天,我就感觉春暖花开,整个人也十分有活力。是心理上的错觉吗?是这件毛衣有魔力吗?不,是妈妈关心我的心;是妈妈每天早上上学时关心我的话语;是妈妈每天鼓励我的眼神……让我整个的冬日都沉浸在甜蜜中,仿佛嘴里含了一个糖,吃了一口蜜。

苦:冬日之苦。苦在每周五天都要早起的艰辛中。离开温暖的小窝。匆匆吃了几口热饭。独自走在去学校的路上。道路是如此的漫长与坎坷。寒风无情的吹着,在我脸上留下了掠过的痕迹,道路两旁的树干在风中摇曳,犹如魔鬼的手爪在伸张。最苦的时候莫过于期末考试前。每天白花花的试卷从不少于一张;每天的英语默写从不少于30个;每天的三门主课从不少一节。真是:昨业作业真多,狂写不销一半。试问老师们,却道作业还有。苦啊!苦啊!我因考试瘦!

辣:冬日之辣。辣这个字,让人第一个想到的就是辣椒。还记得某年冬天,我看着爸爸每次吃饭都要加上两根红得要滴出血来的辣椒。每次看着爸爸吃得津津有味,我的肚子里的馋虫也不安分地叫了起来。终于有一天,我看着桌上还有一个没吃的辣椒,不经舔舔嘴唇,心想:辣椒啊辣椒!本小姐已经垂涎你很久了。我拿起辣椒,迫不及待地咬了一口。刹那间,嘴唇,舌面都开始发麻,喉咙似火烧火燎一样难受,泪水不由自主的夺眶而出,还大叫了一声:"辣!"这一声正好将爸爸妈妈从房间引了出来。一开房门,便看到一个张着嘴巴,大口哈气,在客厅里团团转的人——我!妈妈一看桌上还有一半我没吃下的辣椒,瞬间明白了什么。连忙跑到厨房把杯子全都从橱柜里拿出,每个杯子都倒满了茶水。那一次,我喝了整整两壶水,三包酸奶,口中才终于感觉不到辣。但是,顶着个香肠嘴被爸妈和同学们嘲笑了两周。所以,我现在一看见辣椒就如同看见了一个和我有血海深仇的敌人!

咸:冬日之咸。咸的幸福,咸的满足。每年冬天过年,奶奶便会跟我们一家四口做红烧咸鱼干。每次吃红烧咸鱼干,和一家人团坐在一起谈笑风生,心中总会涌起阵阵幸福和满足。幸福的生活;幸福的家庭;幸福的让人满足。满足的生活;满足的胃口;满足的是人幸福。

冬日的滋味:酸,代表着考试后,没考好时的后悔,后悔自己为什么没有好好复习;甜,代表着亲人,朋友的关心与疼爱;苦,代表着坚持上学,不畏寒冬的艰辛与考验;辣,代表着贪吃的后果;咸,代表着过年时吃着咸鱼干,聊着天,平凡、幸福、美满的日子。当五味在冬日降临时,你会感到整个冬日都会很充实,很精彩……

作文点评

是篇佳作。选材丰富,写得颇有层次感,语言很有个人特色,显然小作者对文章的掌控力十足。虽写的是冬日大背景下的五味,但一点寒气也没有,更多的是温暖与感动。对五味也是进行了有祥有略的描写,各自之间又各有特色,互不冲突,因而具有多样性,而最终又一起汇成了生活的充实与精彩,又具有统一性,从这里更可以看出小作者选材与处理材料的功力之深。而抛开文章,更值得表扬的是小作者对生活的玩味,显然小作者是个爱生活,懂生活,会生活的孩子,透过一个个现象,抓住了生活的美好,而且表现得极真挚,毫无半点矫饰,这是小作者生活的认识与思考使然,也和个人性格有很大相关性。从文章可以隐隐看到一个生活得既充实而又精彩的小作者啦。另外,这篇文章很有生气,很有活力,难得。

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