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与蛇共舞

2021-11-05 09:16:35/葛政观

"叮铃___(——)"一声响后,大门"吱__"(地)一声打开了,一个男孩伸出头来问:“谁呀?”“呃..呀!”我本想突然窜出来,吓他个措手不及,没想到被男孩头上棕黄色的石龙子反将一军。男孩用黑宝石一般闪亮的眼睛看着我,笑着把我拉进门。

"你好,”他微微一笑,“来“赴”约了吧。"我抬头看着趴在他头上的石龙子,石龙子微微抬起头,对我不怀好意地吐出了红红的舌头。"是的。”我尴尬地回答道。他领着我来到了地下室,透过客厅照射下来的微光,我看见靠墙的架子上摆满了玻璃饲养箱。里面的那些两栖或爬行动物一见主人身后跟了个陌生人,便警觉起来。

他却对此视而不见,应该早就习以为常了。可我却很紧张,好像这里有几千双眼睛瞪着我。他径直从一个木架上取出一个塑料小盒子,小心翼翼地交到我手中,说:“走,我们到客厅去。”

来到客厅坐下,我好奇地朝盒子里看了看,透过上面透明的盖子,只见里面盘着一条大约两三个星期大的红尾蚺,大约20厘米长的身上裂缝纹似的黄棕色花纹非常吸引人眼球。

“今天咱们的"课题就是如何在不伤手的情况下给小蛇喂食。现在,让我们开始!"他在旁边指导我,“先将塑料盒打开一条缝,嗯,慢慢地…(”)

我可不想伤手,便顺从地照(做)。小蛇一见,便爬了过来,想到外面的世界去逛逛。“这时,”他拿出食物,“重点!千万不能让它感到一丝冒犯。然后把食物塞进去,不要动作太大,也不能太慢!”我依旧照做,不过...出了点儿小问题,我的手稍稍抖了一下。小蛇误以为我在戏弄它(,)飞身一“跃”出了盒子,掉在地上,朝角落爬去。“没办法,只好再教你个(‘)初级幼蛇擒拿术(’)了。”他一脸无奈地说,“把它引到死角,对,用食物引它,趁它注意力在食物上时,从尾巴那快速拎起来,然后放到盒子里!用盖子扣住!对对,好!”不用他说我也知道,我以迅雷不及掩耳之势将盒盖子盖上。

“呀,真是累(‘)(’)我了!"我瘫倒在沙发上。

他斜着看了我一眼,说“这次学得不错,给你打98分!”

我俩相视而笑。

作文点评

本文记叙了小作者的一次特别的经历,“与蛇共舞”这个题目还真是贴切呢。作为一名四年级的小学生,你对文字的把控能力很强,让读者感受到了文字的力量。文章的内容具体而精彩,对场景的描写很是细腻传神,很有画面感,选材独特,为读者展现了一个新奇的世界,让老师也忍不住跟着你的脚步一步步进行探索。全文语言活泼生动,用有趣形象的表述描写出了画面,很棒哦! 文章情感真挚,读的时候老师很明显能感受到你写作时的心理波动,还因此联想到了自身呢!你的文章文体十分明确,是一篇很棒的作品!

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