放风筝
2021-11-06 23:19:25/董家佳
早晨,我从睡梦中醒来,(。)妈妈见我睡醒了(,)就说:(“)今天我们去公园里放风筝。(”)我高兴极了。(,)赶紧起来穿好衣服。但是妈妈又说:(“)我有一个条件。(”)我问是什么呀?妈妈说:(“)是你必须把作业写完。(”)我很开心地答应了妈妈。
当我写完作业时(,)刚好是中午,我们一家人一起去了公园。爸爸把风筝从后背箱后拿下来,结(给)我一个,给弟弟一个。
我们看见了好多风筝-(:)老鹰、飞机、蜻蜓。(……)它们都已经飞上了那湛蓝的天空。我很着急,想让你自己的-小燕子在天空翱翔。把妈妈(风筝)的线给爸爸,叫爸爸赶紧把我的风筝-小燕子放到空中,让见(它在)天空展翅高飞。爸爸让我自己放一次,但是我不管怎么跑,风筝就是飞不起来。我想起来曾经爸爸说过的话:没有风筝就(是)飞不起来的。于是是,我站着,等着风来。突然,一阵大风吹来,我赶紧趁着有风,把风筝放出去,果然风筝飞得可高了!但是我不想一直一动不动地让风筝动,我开始自己也再跑。风筝跟着我一起跑了。爸爸对我说:只要有理想并努力奋斗,就会像风筝一样展翅飞翔,飞向未来。
天渐渐的黑了,我们依依不舍的(地)离开了公园。但爸爸的话依然在我耳边回荡着。我要从今天开始努力奋斗,他会有好的未来。
作文点评
《放风筝》这篇文章从整体来看,主题立意还不够深刻,且中心的呈现显得较为生硬,不够自然。在选材上,你不妨观察生活再仔细些,寻找符合题目“放风筝”的细节以丰满主题。文章层次、条理不够清晰明了、内容拖沓冗长,与中心无关的情节应删去,例如第一段的对话、第二自然段等,内容要简洁。文章重点不清,还有很大的提升空间。小作者不妨追求一下文字的表现力,增加一些点睛之笔,比如多炼字,或者在适当的位置多一些细节,在字里行间提升文章的审美价值。此外,还要注意标点符号的使用和句子的通顺,希望小作者继续努力哦!
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