有趣的班长竞选
2021-11-10 19:46:27/江书娴
今天下午我们班举行了一场别开生面的班干部竞选比赛。
老师先给我们讲了规则:只有成绩排名在前30的人,才有资格报名参加这次竞选班干部,听到这个消息,我心里有一点失望,因为我的成绩是在班级30多名,我没有资格参加这次竞选.不过我还是非常激动,我在心里默默的为其他同学加油,首先报名的同学有江雅睿,郭欣怡,邱若兮,殷佳颖、陈正阳,何安东等等。老师先给了他们时间写了演讲稿,让他们把自己的优势讲一下,还要说出自己能为班级做出什么贡献。
演讲开始了,候选人轮流上台,每个人都把自己的优势讲的很好,其中最让我难忘的是的是郭欣怡,只见她慢慢走上讲台,面向大家说:先说说我的优势吧,。第一,是学习方面,我的学习成绩虽然不是最好的,但也还不算是太差,我相信我可以帮助到很多同学一起进步,;第二,是纪律方面,我觉得我是一个非常自律的人,我可以做到上课的时候不做小动作,不和同学讲话,很认真的听老师讲课。;最后,我想告诉大家,如果我当上了个班长,一定会积极帮助班里成绩差的同学,也会帮助老师管理好班里的纪律,做一个老师的好帮手,同学们的好榜样。我的演讲就结束了,谢谢大家。
最后一个候选人,演讲人家完毕以后,老师,把他们几个的名字全都写在黑板上,开始投票,最后郭欣怡以31票胜出,当上了班长。真让人羡慕呀,我也要努力学习,争取下次竞选班干,我也有资格掺参加。
作文点评
文章围绕竞选班干部来写,中心明确,事情也讲清楚了,还很聪明的选择一个印象最深刻的竞选人来写,完成度不错。
但问题也比较突出。关于这个竞选,你只是单纯的记录了下来,并没有加入自己的想法和感受,这一点以后要注意。要学会做讲述者而不是记录者,讲述的人要从多个侧面写多种感受想法,使听者起不听不行的兴趣,苏州长篇评弹开始都会有一段唱词,能不能吸引人听下去至关重要,建议小作者有时间尝试听听,体会一番。记录者则是忠实的把听到的看见的不加选择的记录下来,这个法则不适合用在作文写作里,比如你印象最深刻的竞选人,不知道你印象深刻在哪,为什么深刻,关于这位同学,你只是重复了一遍人家的演说词,意义不大。
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