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一次“小混乱”

2021-11-11 13:23:19/宋江宣谕

这次“混乱”发生在昨天下午。

订正完作业,我带着铅笔、橡皮、练习册和天天练作业本从张老师办公室跑出来,长长地吁了一口气。终于订正完了!我真有点头晕脑胀,双腿酸胀。可是,这又能怪谁呢?谁让我前一天的作业没有认真做。不过,事情都过去了,这下我要好好去玩玩了!一到教室,我把笔、橡皮、练习册和天天练作业本随手一放,就和小伙伴出去玩了。

快乐的时光总是那么短暂,预备铃响了,我不得不回到教室。可我回到座位上,才发现我的那些东西一样都不见了。桌子上摆放的东西有点陌生:笔和橡皮都是黑漆漆的,书本的角也翘了起来,等我定睛一看,才发现这都是周俊杰的。咦?周俊杰的东西怎么跑到我这儿来的?老师还没来,我大声说:“周俊杰,你的东西!为什么都跑我桌上来了!”周俊杰这时刚巧从教室外走进来,冲着我说:“你看看,这到底是谁的座位?”“啊?我坐错位置了?”我四下一张望,“还真是的。”周围的同学都笑起来。我的脸有点红,赶紧溜回自己的位置,怎么这么糊涂,连自己的座位都不认识了,我暗暗地埋怨自己。

这时,老师走了进来。她宣布这节课继续完成数学练习册。同学们纷纷打开练习册,快速地写起来。可对于我来说,不幸的事又发生了。我的练习册呢?我刚刚明明放在桌上才出去玩的呀?怎么没有呢?非但找不到练习册,连刚才带回来的笔、橡皮和天天练作业本也全都不见了踪影。这是怎么回事?我急得像热锅上的蚂蚁。我在桌面上找,一会儿翻铅笔袋,一会儿打开书包看看,一本一本地翻。桌面上没有,书包里没有,又赶紧趴下来在桌肚里找。桌肚被我翻得乱七八糟的,可连影子都没找到。正当我垂头丧气时,我突然发现,这些东西竟然好好地躺在马子悦桌上,而今天她没有来上学,难怪没有人发现呢!

怎么样,我的状态很混乱对吧?

作文点评

本文小作者记叙了自己的一次“小混乱”,坐错了座位还把自己的东西放错了课桌,情节有一定的波折,写得挺精彩。 文章的中心明确,表达的方法也很棒!从内容上看,选材十分扣题,笔力集中,但在个人特色上还有一定的进步空间。可惜的是在情感的表达上不太分明,如果能将情感明确表达出来,相信会引起更多人的共鸣。文章朴素动人,模式中规中矩,小作者这一方面的作文很有经验啊!如果你能在语言简洁严密准确的基础上,再多花一些笔墨在细节上,或者诗词、成语等的引用或化用再多一些,文章就出色啦!你的文体意识很强,文章特征鲜明,属于哪种文体一眼就可以看出。你的文章还可以更有创意,有更新颖的方式来表达你的感情,这样读者的兴趣会被充分调动起来。看的出来,你已经有表现文化底蕴方面的意识,怎么样才能自然过渡到文化精神底蕴上呢?这就需要你从文章立意上去加深它。

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