首页 > 作文 > 充电

充电

2021-11-14 03:16:22/苏祎欣

周六下午,我在家中钻研难题。时间一分一秒过去,而我却一点头绪也没有。我不禁有些焦躁,撂下笔,想将此事抛到脑后,去看电视,尽情玩耍了。

我走出书房,不禁愣住了,茶几前坐着的不是爷爷嘛。只见他拿着一张报纸,鼻梁上架着老花眼镜,津津有味地翻阅着,茶几上还放着一把剪刀,就算我发出声响,爷爷也完全没有受到影响。

爷爷很早以前是初中的数学老师,在我们镇上教书,其实也是很久年前的事了。爷爷认识字,会说普通话,也会写字,这些都是他自己一个字一个字学的。论专业水平,爷爷与现在的人也是比不了的,但就是这样的爷爷,他的习惯一直让我十分佩服。

爷爷每天必做之事就是写日记和看报纸,他的日记本已经有三本了,都很厚,有些破旧。这个习惯他已经坚持了六七年之久,虽然每天都只是写两三句话,但绝不会有一天落下。我曾经翻过他的日记本,看到他将我小学时的大考成绩都会写下来,还会写“考得很好”等诸如此类的话看时,我仿佛能想到他对我的期望和满意。日记本的前面几页泛黄较为严重,也因他把旅行时的车票门票等都贴在里面,而使得本子更加鼓鼓囊囊,也有了一种人生的厚重感。关于爷爷看报纸,可以说普通而又不普通吧。爷爷看报纸也是翻阅,但他与常人不同之处就在于他喜欢摘抄,他会仔细阅读每一份报纸,将好词好句手抄下来,如若碰到优美的文章或是生活小贴士则剪下来,平整地贴在摘抄本上。尽管他已六十多,但对知识依旧充满渴望。

我望着坐在凳子上的爷爷,不由心生感叹:活到老学到老,说的的确不错,爷爷虽年老,但也需要坚持充电,作为学生的我更是需要努力。我慢慢走进房间,看着那道难题,仿佛更亲切了,拿起笔,继续想了起来……

作文点评

本文的选材比较新颖,以爷爷的经历作为一个切入口,提出了活到老学到老这一中心。文章一开始写我钻研难题受阻而放弃,转而引出了主人公——一直坚持写日记和认真读报的爷爷。文中对爷爷的刻画重在事例交代,从爷爷以前当老师的经历说起,强调了爷爷完全是靠自己的坚持努力而学会了很多知识。爷爷坚持写日记的好习惯,文中采用了很多细节加以烘托,使得爷爷这个习惯具有了一种人生的厚重感。剪报纸收集资料的习惯也是延续至今。爷爷的学习习惯,正如朱熹所言,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。所以,在爷爷的影响下,小作者重新产生了钻研题海的动力,这就是典型的侧面烘托。人物的形象具体可感,也使如今的新生代们有所触动。

上一篇: 难忘的接力赛

相关作文

最近更新