秋天的果园
2021-11-17 15:36:11/张薇
秋天的果园
我的家乡有着一个很大的果园。
“沙沙沙……”秋天来了,”“沙沙沙……”秋天终于来了。”
我们接下来的站台是果园,就让我们来欣赏一下果园吧!你们瞧,果园里的的水果真得的是数都数不清啊!比如:苹果、橘子、橙子、樱桃、草莓、柿子、香蕉……现在就由我来介绍一下吧!
“喂喂,大家好!”“哦?是谁在大声说话呀!”“是我。”“哦,原来是香蕉啊!”竟然自告奋勇,那就先个介绍一下自己吧!”大家好我叫香蕉,我还有个英文名(”banana”)!我有着一个白白的大肚皮,我外面披着一件外套,扎着一个高高的小辫儿,你们还可以尝一口哦!就会感觉有一点甜。而且我还有清理肠道,、解酒毒的功效哦。”
“喂喂,别挡道,!”“这次是谁在说话啊!哦!原来是柿子啊!I“大家好,我叫柿子,我也有着一个英文名(“persimmon”)哦!我有很多个小伙伴,我们每天都嘻嘻哈哈的,都笑红了脸,我们都是挂在树上的,你们可以扒开尝一尝也有一思丝甜味。我有降血压,、清热、化痰的功效哦。”
啊!家乡的果园真是美如画啊!
作文点评
这篇文章最值得学习的地方在于它的流畅度和活泼的语言风格。因为就内容而言,所写的不过是秋天果园中香蕉、柿子两种水果的特点,相信许多同学都能写:香蕉的黄皮白肉、甜味,柿子的红、甜丝丝的口感等,但把简单的内容写出特点来,却不太容易办到。
通读全文,在丰富的语言描写的烘托下,这一片果园好不热闹:有叙事者“我们”,“接下来的站台是果园”——这样的口吻像不像是导游带着一群游客?有会说话的香蕉和柿子。更重要的是,两者之间还会对话,“是谁在大声说话呀?”、“那就先介绍一下自己吧!”使得枯燥的参观过程被描绘得有声有色。 纯知识性的内容,例如香蕉和柿子的功效,被穿插在这样活泼的语言风格里,就比单纯引用更易为读者接受。
然而,本文所描写的还是我们熟知的对象,所述内容也没有超出普通的认知范围,更缺乏个性感受的抒发,所以,充当语言风格和叙述方式上的试验则尚可,本身作为一篇习作的可读性却不高。
希望小作者能够继续语言风格的探索,同时也兼顾更为深入的叙述内容的发掘,写出更棒的作品来,加油哦!
上一篇: 搞笑漫画《父与子》
热点作文
- 好老师长安城
- 疫情无情,临西有爱——...韩航
- 建党100周年征文| 乡村之变化陈瑶琼
- 白杨礼赞仿写6篇
- 《学党史 颂党恩 听党...
- 心中的话儿献给党唐祎玮
- 责任如磐,使命在肩朱小萍
- 秋姑娘旅行记张凯俊
- 我的座右铭李依诺
- 一件让我后悔的事之打赌输了李文涵
最近更新
- 秋天的果园张薇
- 搞笑漫画《父与子》蒋博文
- 记忆中的ー名同学林昊杰
- 街头“运动会”,请给我消失李炫颖
- 一场好雨唐睿欣
- 写一种美食陈若菡
- 怀念俞老师肖奕鲍
- 爸爸妈妈,谢谢你们华欣蕊
- 充电葛添乐
- 行走,总有光华在前方吴语萌