得失之间
2021-11-29 00:59:52/黄政馀
得与失之间并不是完全不可控制的,奋斗,就是在尝试着得而不失。
小时候的我们几乎都被幼稚所控制,就像在快乐的虚度光阴。我们用无尽时光和精力,追求一个完美的童年,但这失去了些许人生宝贵的时间,也是必然的。
青年正是朝气蓬勃的时候,可是进入初三的上半学年,每天都不知道自己该做什么,错过了时光的流逝,做着无意义的事情。玩这件事可能永远消失不了,但也没试着隐藏起来。我的身体状况的越来越糟糕,也是在提醒着我尽快改变自己浑浑噩噩的生活。
上学期的期末考试,让我尝到了失而不得后的流血在喉咙里的苦涩。我经历过一段很长时间每天晚上辗转反侧,无法入眠,心里充满了惆怅和对于荒废的青春和时光的懊悔。可却突然一想,一切还来得及。
一切又从零开始。我每天孜孜不倦的寻求着知识,搭建与分数间的桥梁。日日夜夜,写到手指累到抖动才敢罢休,精神上的支撑远比咖啡之类有用得多,我明白,多写下一点,将来就能多得到一点。
一次次的调整,使我逐渐站了起来,也成了一个小巨人。时光的四维性,给予它一去不复返的特征,我们每时每刻都在失去它。但我们能做的也只有花费时间,得到我们想要得到的,也才能显得失去的不完全失去。
遇到挫折是常有的事,得失之间有时候就差“坦然”二字。重新跌倒了想要再爬起来,必然得有很大的信心。排名的下滑其实并不可怕,因为我知道,若是放弃了,之前作出的努力都变成了白费,我可能会失掉人生第一次重大机遇,失掉未来。
明白自己想要什么,即使可能得不到,但失去的会比别人少。
作文点评
本文根据自己初三阶段的学习经历有感而发,对初三学生而言,在宝贵的学习时光中挤出时间梳理自己的心路,还是很有必要的。
值得注意的是,文章以发表带有议论性的感慨为主,而议论通篇围绕初三的学习得失,显得思路不够开阔。文章的论点并无新颖之处,而事实在文章中被弱化了,没有细节、没有描写,文章的力量也就所剩无多了。
作者语言略显繁琐,简单的意思却要用一个复杂长句来表现,希望表达尽量精炼而到位。
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