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九月校园

2021-12-31 13:20:28/高琳恩

九月,从第一声上课铃开始,开学了。

早晨清新美丽。校园里充满了同学们的朗朗读书声,校园里的环卫阿姨早已把校园打扫的一尘不染,让我们有个舒服的读书环境。鲜艳的五星红旗,随风飘扬。看,校园里的“黄教授”随着响亮的国歌,也迈开了步伐!

中午香气扑鼻。烈日炎炎,照射校园,小树们都垂下了头,好像做错了事的同学被老师批评,这会正难受呢!操场上一群奔跑的孩子,快乐得像神仙一样。小胖墩的眼睛使劲地盯着食堂,他喊:“红烧肉,我来啦!”说着自己滑了一跤!

下午热闹非凡。艺术课堂上,同学们三个一群、两个一伙,笑着、剪着、画着;音乐教室里,同学们唱着、读着、念着;班会课上,同学们争着、闹着、吵着;办公室里,老师们批着、改着。

啊,九月的校园真美啊!

作文点评

这篇文章虽然篇幅不长,但是有不少地方让人眼前一亮。首先吸引目光的是全文的布局,掐头去尾,小作者以时间顺序分别截取了九月校园早、中、晚的一小部分来描写,并在每段开头用一个四字词语概括了校园在这个时间段给自己带来的感受,使得文章的结构显得非常清晰、明确、和谐,非常规整。其次让人留下印象的是文章的选材,小作者早、中、晚的部分分别选择了升国旗、去食堂和课堂来重点描写,这些都是学校里的典型元素,具有校园生活的特色,能够把读者瞬间带到校园的氛围中来。带来亮点的还有作者的语言,尽管选取了很经典的元素来写,可是小作者还是竭力在语言上面加以锤炼,给文章带来了新意。其中,扑向食堂喊着“红烧肉,我来啦!”的小胖墩细节描写,还有写艺术课堂连用的并列的动词——“笑着、剪着、画着”等等,都使文章和其他描写校园的文章区分开来,带上了作者自己的语言特色。最后问一问小作者,“黄教授”是什么呀?还有“香气扑鼻”具体指的是什么呀?写文章的时候这些需要和读者们解释清楚哦!接下来希望小作者也能写出有亮点、有个人语言特色的文章!加油哦!

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