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那些年,那些雨

2022-01-03 15:51:53/王馨怡

毕业,往往是每个人都要经历的事情,每一次毕业,带来的总是眼泪中的欢声笑语,所有人沉浸在泪水的洗礼中,迎来一个焕然一新的时期。回忆起过去的那些年,是否有后悔,或是想再来一次的呢?

小学一年级,所有人离开了父母的怀抱,一颗颗充满童心与希望的心被放在了小学的校园里,那时候,也是我印象中比较深刻的一次。当老师满面笑容的把我的手从父母的手里拿走,放在自己的手里,把我带回教室时,我的眼泪止不住哗哗的往下流,走一步就要回头看一眼,直到妈妈的身影已经迷糊,从眼泪中看出去的世界可真是若隐若现,仿佛我被置身于一个从未触碰过的世界,没有人会因为我哭而来讨好我。天慢慢的黑了下来,突然,一个闪电,随之而来的又是一场倾盆大雨,我哭得更是强烈,可又有谁能像我的亲人那样哄我呢?我便在这一个世界中慢慢成长,渐渐变得自强,直到二年级了,我开始有了新的伙伴......

新的伙伴,对于我来说是那么陌生,一切都如刚刚开始般,刚开始的校园,没有欢声笑语,没有嬉戏打闹时的开心,老师开始让我们互相成为朋友,懵懂无知的大家都相信这个世界是美好的,便结束了刚开始的羞涩,大胆的尝试,天上下起了淅淅沥沥的小雨,不一会儿就变大了,可这又有什么好怕的呢?同学都成了朋友,大家一起用自己的笑声来抵抗这大雨,这次,雨应该是输了吧………

光阴似箭,日月如梭,这句话说得一点也没错。转眼间,我就已经五年级了,同学们早就已经如家人般的亲密,但虽说人是长大了,可心却还是那么稚嫩,那么充满童趣,常常会说出一些十分幼稚的话语,可这又能怎么样呢?孩子就该是这样的,大家在一起,这就是真正的快乐,没有人能够改变同学之间那份友谊,雨,我们可以一起抵抗,路,我们可以一直走完。大家站在走廊上,一起望着外面淅淅沥沥的小雨,看着天空,憧憬着美好的未来……

同学,不可能做一辈子,六年的时光,也是转瞬即逝,毕业典礼上,我们回忆着过去的时光,是那么美好,那么令人流连忘返,看着现在的彼此,又是那么慌张,害怕着下一秒就看不见你们,下一秒的你们将各奔东西,各自忙于学业,你们可曾想过,这是必定要发生的,人生在世,又能有几场这么纯净的友谊呢?雨一直下着,没停,但毕业典礼上的我们,却流着一滴滴眼泪,那种难舍难分的情感,谁又没有体会过呢?

今天,我又一如既往的坐在教室里,雨,也如往常那样淅淅沥沥的下着,可教室里的人却不是你们了,一切,又像刚刚开始般,雨,也一直在下,下着,下着......

作文点评

通观全文,小作者按照时间顺序,以“雨”作为文章线索,叙述了自己从入学到毕业的点滴生活。情感充沛、笔法流畅;叙事节奏平静、舒缓;语言含蓄克制,读来有远观一般淡淡的忧伤之感。在小作者的笔下,“雨”的含义非常丰富、几经变化,一开始,雨是“我”心情的直观照应,倾盆大雨就象征着小作者因为离开父母的关照而迷茫、难过的内心;后来,雨幻化成了生活中的困难、不快的代表,有了同学的陪伴和鼓励,再大的雨也没有什么好怕的;最后,雨又“回到了”先前的含义,展现了毕业季中小作者的哀伤和不舍,但是又有所不同,面对分别,小作者的心态更加成熟了,所思所想也更加有深度了,与心情照应的,不再是强烈的倾盆大雨,而是克制的淅淅沥沥的小雨了。值得一提的是,除了“雨”这个线索和意象的选用非常有深意之外,小作者选取的文章切入点也非常棒、很有新意。与常见的毕业季的文章不同,本文抛弃了具体的事件,甚至没有具体刻画和同学之间的情谊,而是把焦点放在自己内心的情感变化上,写得含蓄而真实,克制而动人,视角独特、富有魅力,是难得的佳作。希望小作者以后能继续挖掘自己独特的叙事风格,写出更令人眼前一亮的佳作。加油哦!

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